Question

“收入倍增”、“就业”等问题关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕其中两项内容进行了交流。请你参与其中。

材料一：十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。

（1）结合材料一，从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。

材料二：十八大提出“推动实现更高质量的就业”，其中“引导劳动者转变就业观念”是一项主要内容。同学们认为：对个人而言，实现更高质量的就业，应该是怀揣自己的理想，脚踏实地干出一番事业，真正为自己的祖国和人民做些有益的事情，这样才能在工作岗位上真正实现自身的价值。        

（2）运用“人生观价值观”的有关知识，请你为材料二中同学们的观点找出两点理论依据。

Answer

（1）理论依据:社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是根据我国经济社会发展实际提出的。生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。人民群众是历史的创造者，倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。

（2）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

②站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，

③在劳动和奉献社会的实践中创造价值。

④实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。

【解析】

（1）本题要求考生结合材料一，从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据，属于依据类的解答题。此题着重考查学生论证和探究问题的能力审设问，审设问可知考查范围：《哲学与生活》历史唯物主义知识，因此在分析说明时，必须明确这一理论主要包括社会存在与社会意识的辩证关系，社会存在和社会意识的辩证关系、生产力和生产关系的辩证关系、人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线等考点等知识；然后要明确解答本题的关键点和切入点是居民收入倍增目标的确定理论依据即可。

（2）本题要求运用“人生观价值观”的有关知识，为材料二中同学们的观点找出两点理论依据。解答此题可以从以下几个方面进行分析，即人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。在劳动和奉献社会的实践中创造价值。实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。当然考生如答价值观的作用、在个人与社会的统一中实现人生价值也可酌情给分。

【考点定位】社会存在和社会意识的关系、社会的基本矛盾、人的价值、价值的创造和实现

【复习指导】《生活与哲学》 知识主线：

1．哲学常识：哲学的含义——哲学的基本问题——哲学的力量。

2．探索世界和追求真理：辩证的唯物论与认识论（两大内容）

（1）世界的物质统一性：①世界是物质的②意识的能动作用③一切从实际出发。

（2）正确地认识世界：①实践是认识的基础②真理是具体的有条件的③认识的反复性、无限性、上升性。

3．思想方法和创新意识：唯物辩证法（四大内容）

（1）唯物辩证法的总特征：①联系的观点②发展的观点。

（2）唯物辩证法的实质与核心：①事物发展的源泉和动力②用对立统一的观点看问题。

（3）唯物辩证法的革命批判精神：①辩证的否定观与创新意识②创新是民族进步的灵魂。

4．认识社会与价值选择：历史唯物主义

（1）正确地认识社会：①人类社会的基本矛盾（基本规律）②人民群众是历史的创造者

（2）正确认识人生价值：①价值观的导向作用②正确进行价值判断和价值选择③实现人生价值的途径