Question

江苏是经济大省，但能源消耗严重。能源消费突出表现在：一是能源供应以省外调入为主。全省85%的煤炭、92%的原油从省外调进或国外进口。二是能源消费以煤为主。煤炭消费占能源消费总量的71.4%，比全国平均水平高两个百分点。三是工业用能以重化工业为主。重工业能耗占到工业能耗的80%左右。

结合材料，联系江苏能源消耗的实际，说明如何实现经济科学发展的？

Answer

（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。这是江苏经济发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

（2）加快转变经济发展方式，推进产业结构优化升级。

（3）促进经济增长，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，走新型工业化道路。

（4）促进经济增长，由主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

【解析】

本题要求结合材料，联系江苏能源消耗的实际，说明如何促进江苏经济又好又快发展。此题属于“怎么办型”，一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。

【考点定位】转变经济发展方式

【答题指导】答题过程中经常出现的错误、原因及对策

错误：审题失误，离题偏题；思维片面，丢三落四，少答、漏答、重答；层次不清，颠三倒四，不合逻辑；使用口语、生活化语言，不会使用政治术语等。

原因：究其原因不怪乎有三：一是基础知识不牢；而是缺少必要的训练，高考要求的能力不到位；三是做题马虎、不认真、注意力不集中。

对策：1、巩固基础知识，以本为本，以纲为纲，高考答案源自课本。

2、加强解题训练。加强训练时应注意：（1）、研究历年高考题势必不可缺少的环节。只有研究才能知晓趋势，才能有的放矢，才能正确培养高考大纲给定四项能力，纠正上述错误。经验证明高考题的规范性、科学性对思维训练的合理性、有效性，是一般练习题所不能达到的。（2）、同类题型归类强化，反复训练。如措施建议类、启示类、原因类等，学生思维往往不严密，或缺乏创意，所以将同类题归类强化、反复训练，熟能生巧，从而掌握解答同类题的一般方法和技巧，提高做题能力。（3）、习题训练不求数量，注重质量。习题训练的目的是掌握分析和思考问题的方法，总结出一定解题的规律和方法，所以在习题训练中要选择有典型意义的试题进行训练，避免浪费时间。

3、平时做题要端正态度，树立信心。把平时的训练当做高考，才能在高考时当成日常训练，严谨认真不仅是一种态度，还是一种习惯，需要平时慢慢的培养和树立，这样才能在高考时集中精力，认真答题。