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近年来,村务公开、政务公开、审计“风暴”、新闻发言人制度、“立法听证会”、“价格...

近年来,村务公开、政务公开、审计“风暴”、新闻发言人制度、“立法听证会”、“价格听证会”已成为老百姓耳熟能详的词语。如果用一句话概括这些变化,你会选择

A.公民的基本政治权利落到实处           

B.社会主义民主政治在发展中不断完善

C.中国共产党的领导核心地位日益巩固     

D.公民直接参与管理国家的途径曰益广泛

 

B 【解析】选举权和被选举权是公民的基本政治权利,A与题意无关;近年来,我国发生的这些变化,体现了社会主义民主具有真实性,社会主义民主政治不断发展完善,人民的政治权利得到真正的实现和落实,B正确且符合题意;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党,C是不科学的;在我国,国家的一切权力属于人民,但人民不是直接行使管理国家和社会事务的权力,而是通过选举选出人大代表代表人民行使,D本身说法错误。 【考点定位】社会主义民主政治  
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考点分析:
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李克强总理指出:让科研人员取得更多股权期权等合法权益,更好体现知识和创造的价值。这体现的经济生活依据是

①健全生产要素按贡献参与分配,有利于让创造社会财富的源泉充分涌流

②政府应切实履行组织社会主义经济建设职能

③发展社会主义市场经济,必须坚持生产要素按贡献参与分配为主体

④加快改革分配制度,有利于增强科技创新驱动发展新动力

A.①④          B.②③         C.②④          D.①③

 

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时值中国经济顶住下行压力、发力稳增长的关键节点,习近平总书记提出的“两只鸟论”一一“凤凰涅槃”“腾笼换鸟”成为高频热词。热词背后凸显的是为中国经济发展寻找新动力。下列符合“两只鸟论”经济思想的举措有

①大力淘汰钢铁、火电、焦炭等行业落后产能,压减过剩产能

②推进家电产业加速与互联网、大数据、云计算等新信息技术的跨界融合

③加大卫生监督执法力度,确保食品安全卫生

④完善社会救助机制,推进政府购买公共服务

A.①②          B.①③         C.②④         D.③④

 

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2015年起我国开始试点个税递延型养老保险,即个人收入中用于购买商业补充养老保险时,其应缴个人所得税可延期至提取保险金时再交税。国家此举的主要目的是

A.减轻个人税负,鼓励居民购买养老保险   

B.购买社会保险,更好保障个人投资收益

C.扶持保险行业发展,增加投资者的信心   

D.解决养老财政压力,补齐养老资金缺口

 

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中国人民银行决定,自2015年10月24日起下调贷款和存款基准利率0.25个百分点:1年期贷款基准利率下调为4.35%,1年期存款基准利率下调至1.5%。设变量△m=X/YX为流通中实际需要货币量,Y为流通中实际货币发行量,下列传导预期正确的是

A.若△m从1向0.5变动一一我国采取从紧货币政策-一降低利率,刺激消费

B.若△m从l向1.5变动一一我国采取从宽货币政策一一降低利率,刺激消费

C.若△m从l向0.5变动一一我国采取从宽货币政策一一降低存款准备金率,扩大内需

D.若△m从1向1.5变动一一我国采取从紧货币政策一一降低银行存款利率,扩大内需

 

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高尚道德人格的形成,是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程,需要通过“自省”来革除自身痼疾,需要通过“慎独”来提升道德境界,实现道德的自我超越。

材料一我国传统文化强调“慎独”和“自省”,注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省,《论语》讲“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养,而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程,是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人,不会认识自身的不足,也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感,道德人格的培养也就无从谈起。

材料二某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求,开展了主题为“慎独自省,重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体,引导学生从细微处入手,通过增强自省意识、发扬自律精神,检查自己的言行,自觉纠正言行偏差,并不断为自己提出更高的道德要求,实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动,促使学生在社会道德的践行中,培养道德情感,提升道德水平。

(1)结合材料一,运用实践与认识的有关知识,说明如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善。

(2)结合材料二,运用文化对人的影响的知识,分析该校开展“慎独自省,重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。

(3)结合上述材料,为该校“慎独自省,重塑道德人格”系列校园文化活动中的某班主题班会拟一个主题。

 

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