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2014年,人际脑电波通信首获成功。一位身在印度的志愿者,成功将“你好(hola...

2014年,人际脑电波通信首获成功。一位身在印度的志愿者,成功将“你好(hola)”和“再见ciao”这两个单词在自己大脑中形成的波动,发给了远在8000千米以外的法国实验人员。这表明 

①人们可以有意识地调整原有联系,建立新的联系 

②人的主观创造性活动对事物的发展起决定性作用  

③意识活动具有自觉选择性和主动创造性

④实践是认识的来源和认识发展的动力

A.③④           B.①③             C.②④          D.①②

 

B 【解析】联系具有客观性,但是人们可以在意识的指导下根据事物固有联系调整原有联系,建立新的联系,材料中“人际脑电波通信首获成功”就是建立新的联系的表现,是意识活动具有自觉选择性和主动创造性的表现,选B;②错误,物质第一性,意识第二性,人的主观创造性活动对事物的发展不起决定性作用;④表述正确,但是与题意无关。 【考点定位】意识的特征、联系的客观性 【方法技巧】选择题考查的内容也不外乎三部分:识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加,很少 看到识记的题型,识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识,对题干 提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见,选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力,考查 处理信息的能力。因此技巧始终是技巧,不能代替基本功。要想解答好选择题,首先,要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题 主要考查内容,否则巧媳妇难为无米之炊。第二,养成好的习惯:做题习惯,如建立错题本,或在资料中 对不同难度的题做不同的标记,对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的 逻辑思维习惯,好的思维不是老师教出来的,而是练出来的。只要我们能夯实基础,注重培养能力,善于 总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧,在高考中是可以取得满意的效果的。  
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考点分析:
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北京高考改革方案公布后,社会对语文分值增加、英语分值减少反响强烈,多数从事语文教学的教师表示赞成,从事英语教学的教师表示反对。这说明 

①强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映象  

②人们的认识结果是由认识的主体决定的

③意识对客观世界的反映是主动而有选择的

④人们的认识活动可以能动地改造客观世界

A.①③   B.①④   C.②③   D.②④

 

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“创客”是指出于兴趣和爱好,努力把各种创意转变为现实的人。2015年1月4日李克强总理考察深圳柴火创客空间,体验各位年轻“创客”的创意作品,称赞他们充分对接市场需求,创意无限。上述事例说明( 

A.创客的创意是立足于自身创新思维能力的主动创造    

B.创客能够通过实践把意识中的东西变为现实的东西

C.意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性

D.创客的意识只有反映了事物的本质才具有能动性、创造性

 

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下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( 

存在就是被感知

人是机器,思想是人脑的特性

世界是一团永恒的活火

物质是标志客观实在的哲学范畴

A.              B.     C.                  D.

 

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下列看法中,属于世界观的有  

①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 

②一切从实际出发

③水往低处流

④存在即被感知

⑤天行有常,不为尧存,不为桀亡

A.①②⑤     B.①②③    C.①③⑤    D.①④⑤

 

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“天灾不由人,抗灾不由天”这一说法  

A.是主观唯心主义观点,它夸大了人的主观能动作用

B.是客观唯心主义观点,它认为有一个主宰万物的天

C.是辩证唯物主义观点,它坚持人与规律的统一    

D.是机械唯物主义观点,它割裂了人和自然的关系

 

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