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一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白:“我不是魔鬼,不是恶棍,每个喜欢探索...

一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白:“我不是魔鬼,不是恶棍,每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬,两分不幸,再给他们三分收获,四分欢欣,我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白中得出的结论是

①真理与谬误既对立又统一,谬误从反面推动真理的发展

②对每一个认识的个体来说,犯的错误越多,所获得的真理就越多

③找出所犯错误的原因,意味着接近了真理

④谬误在一定的条件下可以转化为真理

A.①②③      B.①②④     C.①③④  D.②③④

 

C 【解析】真理是具体的有条件的。如果我们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会变成谬误。材料中诗人的诗句体现了真理和谬误的关系,选C;②错误,我们能否获得真理在于是否在正确的实践指导下开展实践,在实践中获得真理,而不是错误越多,所获得真理越多。 【考点定位】真理和谬误的关系 【名师点晴】选择题解题方法 方法1条件排除法,设问一般要求说明在什么条件下,才能得出题干中的结论,或者要得出题干中的结论,需要题肢中的哪些条件。考生要注意排除以必要条件代替充要条件、表述太绝对、不符合或夸大事实的题肢。 方法2概念判断法,在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上,直接确定符合题中概念的内涵和外延的题肢。 方法3直选法,直接根据设问的指向,找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢,或者找出与教材相关知识表述最接近的题肢。 方法4排除法,排除错误题肢,排除与材料不符的题肢,排除与题干同义反复的题肢,排除因果颠倒的题肢。  
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考点分析:
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2014年,人际脑电波通信首获成功。一位身在印度的志愿者,成功将“你好(hola)”和“再见ciao”这两个单词在自己大脑中形成的波动,发给了远在8000千米以外的法国实验人员。这表明 

①人们可以有意识地调整原有联系,建立新的联系 

②人的主观创造性活动对事物的发展起决定性作用  

③意识活动具有自觉选择性和主动创造性

④实践是认识的来源和认识发展的动力

A.③④           B.①③             C.②④          D.①②

 

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北京高考改革方案公布后,社会对语文分值增加、英语分值减少反响强烈,多数从事语文教学的教师表示赞成,从事英语教学的教师表示反对。这说明 

①强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映象  

②人们的认识结果是由认识的主体决定的

③意识对客观世界的反映是主动而有选择的

④人们的认识活动可以能动地改造客观世界

A.①③   B.①④   C.②③   D.②④

 

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“创客”是指出于兴趣和爱好,努力把各种创意转变为现实的人。2015年1月4日李克强总理考察深圳柴火创客空间,体验各位年轻“创客”的创意作品,称赞他们充分对接市场需求,创意无限。上述事例说明( 

A.创客的创意是立足于自身创新思维能力的主动创造    

B.创客能够通过实践把意识中的东西变为现实的东西

C.意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性

D.创客的意识只有反映了事物的本质才具有能动性、创造性

 

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下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( 

存在就是被感知

人是机器,思想是人脑的特性

世界是一团永恒的活火

物质是标志客观实在的哲学范畴

A.              B.     C.                  D.

 

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下列看法中,属于世界观的有  

①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 

②一切从实际出发

③水往低处流

④存在即被感知

⑤天行有常,不为尧存,不为桀亡

A.①②⑤     B.①②③    C.①③⑤    D.①④⑤

 

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