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材料一:《广东省建设文化强省规划纲要(2011—2020)》指出,要大力培育以社...

材料一:《广东省建设文化强省规划纲要(2011—2020)》指出,要大力培育以社会主义核心价值体系为灵魂,以岭南优秀历史文化传统为底蕴、以现代文明素质为特征的新时期广东人文精神。大力弘扬广东人在改革开放和社会主义现代化建设中形成的敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献的精神品质,在全社会广泛开展“创新、创业、创造”教育,为新时期广东人精神增添新的元素。

材料二:2015年2月14日,广东汕头举办潮汕首届民俗文化节。当晚,在珠浦文化广场举行了“珠浦之夜”综艺文艺晚会和“和谐珠浦”焰火晚会,吸引广大市民前往观看。

(1)结合材料一,分析弘扬和培育广东人精神应如何坚持一切从实际出发,实事求是。

(2)结合材料二,请你从实践特点的角度为发挥潮汕民俗文化的积极作用提出合理化建议。

 

(1)①弘扬和培育广东人精神要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,真正做到敢为人先,务实进取。(4分) ②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来,做的务实进取、开放兼容。(4分) ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想,要在全社会广泛开展“创新、创业、创造”教育,为新时期广东人精神增添新的元素。(4分)(若考试答“从客观实际出发,以客观实际做为想问题办事情的根本出发点。”等可酌情给分) (2)①实践具有客观物质性。发挥潮汕民俗文化的积极作用要尊重民俗文化发展规律,脚踏实地,通过系列民俗文化活动促进全社会形成弘扬正气、互助友爱的文明风尚。(4分) ②实践具有主观能动性。发挥潮汕民俗文化的积极作用就要对传统民俗文化取其精华,去其糟粕,批判的继承。(4分) ③实践具有社会历史性。发挥潮汕民俗文化的积极作用要赋予潮汕民俗文化新的内涵,真正做到与时俱进。(4分) 【解析】 (1)本题考查如何做到一切从实际出发。旨在考查学生调动和运用知识的能力。物质决定意识要求我们一切从实际出发,实事求是。教材上关于这个知识点讲了三点,即一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理;坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。考生据此结合材料回答即可。本题只要考生基础知识能过识记下来啊,难度不大。 (2)本题考查实践的特征,要求考生为发挥潮汕民俗文化的积极作用提出合理化建议。实践是人们改造客观世界的物质性的活动,实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。从客观物质性的角度,要要尊重民俗文化发展规律,脚踏实地;从主观能动性的角度,要发挥意识的作用,对对传统民俗文化取其精华,去其糟粕,批判的继承;从社会历史性而言,要做到与时俱进。 【考点定位】一切从实际出发、实践的特征 【知识总结】正确理解实践的基本特点及其关系 (1)实践具有客观物质性 ①实践的构成要素——主体、手段和对象是客观的。实践的主体是人,实践的手段是物质性的工具,实践的对象是客观事物。 ②实践活动的过程是物质相互作用的过程,这个过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约,因而也具有客观性。 (2)实践具有主观能动性:实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践的这一特征体现了意识对客观世界具有指导作用,实践就是人们发挥主观能动性的过程。 (3)实践具有社会历史性 ①实践的社会性:实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。 ②实践的历史性:在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。 (4)实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性,是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一,体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。  
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材料一:“校园博物馆”落户北京市某中学。馆内装潢典雅,闻名于海内外的艺术珍品荟萃。在紧张的学习生活之余,中学生走进“校园博物馆”,观赏齐白石、张大千、徐悲鸿、丰子恺、傅抱石等著名艺术大师的原作,与大师进行心与心的对话,感受着文化的侵润。

(1)请运用《文化生活》的知识,说明博物馆落户中学校园对中学生的意义。

材料二:博物馆是我们分享群体记忆的地方。走进首都博物馆,“京城旧事。老北京民俗展”让我们找到了老北京的文化记忆,中秋节拜“兔儿爷”、冬至日的“九九消寒图”、过小年“糖瓜祭灶”------人们赞叹之余,也不禁惋惜传统民俗在现实生活中的消逝。有人提出,推动社会主义文化大发展大繁荣,不能丢掉我们的“根”,应当把这些传统民俗都恢复起来。

(2)你赞同把传统民俗都恢复起来吗?运用传统文化的相关知识阐述你的观点。

 

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早在1898年,就有科学家指出,燃烧煤炭和石油产生的二氧化碳会导致地球变暖。随后,人类为防止地球变暖进行了漫长的探究和实践。时至2009年大气中的二氧化碳已由工业革命前的280PPM(1PPM为百万分之一)升至390PPM,然而在哥本哈根会议上各国在应对气候变化上仍然认识不一。人类对气候变化的认识,哥本哈根会议不是终点而是新的起点。材料体现的哲理有

①世界是复杂和不断运动变化的,人的认识是无止境的

②认识总是受到各种主客观条件制约,人的认识具有反复性

③认识是个圆圈式的循环往复过程,人的认识具有规律性

④本质的暴露和展现有一个过程,人的认识永远不能达到真理

A、①②    B、②③    C、②④    D、③④ 

 

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社会公平是当前社会普遍关注的一个问题。我们党对社会公平的认识,经历了一个从“时间就是生命,效率就是金钱”,到“效率优先,兼顾公平”、再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,再分配更加注重公平”的过程。这表明

①真理是具体的有条件的

②认识都是主观与客观具体的历史的统一

③认识具有反复性、无限性和上升性

④真理在实践中总是要不断地被否定

A、①③    B、①②     C、②③     D、①④

 

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在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的有

①认识是不断变化的而真理是永恒不变的

②真理的内容是客观的,认识的内容是主观的

③两者都是人脑对客观事物的反映

④真理属于认识,认识不一定都是真理

A、①②  B、③④  C、②③ D、②④

 

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马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,它是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。它与以往旧哲学的区别是

①旧哲学只是说明世界,马克思主义哲学强调革命的改造世界

②旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论

③旧哲学是形而上学,马克思主义哲学是辩证法

④旧哲学从没有过唯物论与辩证法的结合,马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的结合

A、①     B、①④      C、②③④      D、①②③

 

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