京津冀地区是继“珠三角”“长三角”之后拉动我国经济增长的又一核心区域。随着工业化、城镇化的加速推进,区域内资源环境压力相对突出。基于京津冀地区三省市相连、经济资源具有较强互补性的特征,有学者提出京津冀地区发展建议:
学者A建议,应制定京津冀地区发展总体规划,实现京津冀协同发展。
学者B提出,应该加强北京和天津、河北的战略合作,有序疏解北京非首都功能,调整经济结构和空间结构,走出一条内涵集约发展的新路子。
学者C指出:应关注该地区中经济相对落后的河北省,发挥河北内陆腹地和产业基础优势,加快产业升级和技术改造,建设以循环经济和生态经济为主要特征的新型工业化基地。
运用整体与部分辩证关系的知识,结合三位学者的观点,分析如何实现京津冀协同发展?
2015年是国企大重组、大整合的一年。阅读材料,回答问题。
加快政府机构是国企改革的必要条件。加快转变职能、简政放权、放管结合是本届政府深化改革的重头戏。“法无授权不可为,法无禁止皆可为,法定责任必须为。”武汉市某区率先启动行政权力清理,列出“权力清单”,做到“权力底数明白、职责分工清晰、运行流程优化、职权行为规范、权力监督有力。”
结合材料,运用《政治生活》知识,分析政府在使权力过程中如何真正做到“法无授权不可为,法无禁止皆可为,法定责任必须为”?
材料一:长江三角洲地区与珠江三角洲地区经济发展比较列表
表Ⅰ:长江三角洲地区与珠江三角洲地区经济社会发展基本情况比较
| 非农业人口 比重(%) | 国内生产总值(亿元) | 人均GDP (元) | 经济密度 (亿元/km2) | 三大产业 产值比 | 进出口总额占GDP比重(%) |
长江三角洲 地区 | 44 | 28775 | 35040 | 2871 | 4.6:55.9:39.5 | 40.78% |
珠江三角洲 地区 | 50 | 13573 | 42499 | 6155 | 4.4:53.3:42.3 | 38.06% |
表Ⅱ:长江三角洲地区与珠江三角洲地区人力资源与科技活动情况比较
| 在校大学生 (万人) | 授权专利中的 发明比例(%) | 流动人口占 全国人口比重(%) |
长江三角洲地区 | 228.17 | 9.61 | 22.07 |
珠江三角洲地区 | 166.85 | 5.08 | 40.57 |
材料二:珠三角市场经济的发展路径是尽量减少对经济活动的管制,其优势是市场开放早,成熟度高,投资环境好,空间大,政府具备了成熟运行和驾驭市场的能力,宽松的政策环境等。长三角的发展模式则相反(浙江除外),它是以规划管理型的政府操作模式主导经济发展,其优势是政府管理较规范,文化底蕴好,教育发达,研发能力比较强,具有丰富的人才资源。珠三角和长三角的发展又都有各自的瓶颈,政策是制约长三角发展的重要因素,而人力资源质量则成为制约珠三角发展的因素。现在两者都在反思自己的发展模式,寻求更好的市场调节与宏观调控相结合的模式。
(1)材料一中表Ⅰ和表Ⅱ各反映了什么经济现象?
(2)结合材料一、二,分别阐述珠三角和长三角应该如何借鉴经验实现共同发展?
漫画《物尽其用》给我们的哲学启示是
A.把握事物的联系,利用客观规律
B.坚持实践的观点,重视直接经验
C.发挥主观能动性,探究事物本质
D.坚持辩证否定观,树立创新意识
按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民国家”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程,即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变
①体现了辩证的否定是事物发展的环节
②体现了创造性思维能检验和发展真理
③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一
④通过变革生产关系促进了生产力发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
某校宣传栏中写道:“我们不得不饮食、睡眠、游玩,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物”。这段话告诉同学们应该
①立足实践,推动思想的深化
②适度娱乐,防止矛盾的转化
③抓住机遇,突破条件的限制
④树立理想,促进自身的发展
A.①② B.②④ C.①③ D.③④