Question

两千多年前，各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。为密切欧亚各国及中国与东盟之间的经济联系，习近平提出了共同建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的战略构想。

材料一：当前，“一带一路”倡议已从理念设计、总体框架到完成战略规划，开始进入务实合作阶段。这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系和更广阔的发展空间和机遇，同时，其也将给我国带来一些风险和挑战，如一些国家政局不稳，基础设施落后，经贸法规薄弱，一些国家之间还存在矛盾等。

材料二：相关资料统计，2013年中国与“一带一路”国家的贸易额超过1万亿美元，占中国外贸总额的1/4。过去10年，中国与沿途国家的贸易额年均增长19%。未来5年，中国将进口10万亿美元的商品，对外投资将超过5000亿美元，出境游客数量约5亿人次，周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。

（1）结合材料一，运用“唯物辩证法的实质和核心”的知识，分析“一带一路”战略的前景。

（2）“一带一路”战略提出后，某校举办了“‘一带一路’我参与”为主题的时政评论沙龙活动。请你结合材料，以“合作·创新·飞跃”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，总字数200字左右。

Answer

（1）①矛盾就是对立统一，“一带一路”的建设中机遇和挑战并存，我们要积极创造条件，推动“一带一路”战略实现光明的前景。（3分）

②矛盾具有普遍性，我们要正视“一带一路”的建设中风险和挑战，主动承认和揭露矛盾，积极推动“一带一路”战略的实施。（3分）

③矛盾的主次方面是辩证统一的，我们既要抓住“一带一路”战略带来的机遇这一矛盾的主要方面，又不忽视存在的风险与挑战这一矛盾的次要方面，坚持两点论与重点论相统一。（4分）

（2）

关键词

答案示例

分值

合作

世界是普遍联系的，“一带一路”的建设要加强沿线国家的沟通合作，建立新的具体联系。

2分

创新

辩证的否定是事物自身的否定，其实质是“扬弃”，“一带一路”建设过程中，既要继承传统合作方式中的优势，又要适应形势，创新合作理念和方式。

2分

飞跃

量变是质变的前提基础，质变是量变的必然结果。事物的发展是通过质变实现的。“一带一路”发展中，我们要抓住各种有利条件，推动我国经济发展。

2分

【解析】

（1）本题知识指向明确，即辩证法的实质与核心的相关知识，即矛盾的相关知识，要求考生分析“一带一路”战略的前景。旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。材料中分析了一带一路给我国带来机遇，但是也有风险，说明了矛盾就是对立统一，我们要积极创造条件，推动“一带一路”战略实现光明的前景；但是对于这些风险我们正视解决，即承认矛盾的客观性和普遍性，积极推动“一带一路”战略的实施；同时矛盾的主次方面的力量是不平衡的，我们要看到机遇是矛盾的主要方面，但是也不能忽视其风险，坚持两点论和重点论的统一。

（2）本题要求就“合作·创新·飞跃”为关键词拟定一份要点式发言提纲，旨在考查学生调动和运用知识的能力。就合作而言，强调了联系的观点，因为任何一个事物都是处于普遍联系之中，所以要合作，要根据事物的固有联系建立新的联系；就创新而言，考生可以从辩证否定观和发展的实质等角度分析；就飞跃而言，考生要从量变和质变的辩证关系，尤其是抓住时机促进质变的角度分析。

【考点定位】矛盾的含义、矛盾的普遍性和客观性、矛盾的主次方面辩证关系、联系的观点、辩证否定观、量变和质变的辩证关系

【名师点晴】情景式材料论述题的特点：

①材料较长，阅读量较大。

②材料内涵丰富，信息容量较大。

③设问含蓄，角度灵活。从设问的角度来说，高考论述题分为限制型和扩展型两种类型。限制型的特点是：它限定了作答方式和范围，设问一般是“材料体现了什么”、“反映了什么”或是已有结论了，不用你去归纳，而是把你的思维集中到这个结论上，重在考查这个结论是怎样得出来的。扩展型的特点是：一般是问“你对材料中反映的问题是如何认识的？”“说明了什么”。考生需要自己确定答题所用的基础知识和内容，自由发挥程度较大。

④理在书中，题在书外。

从最近几年的高考来看，由于情景材料论述题的信息量大，难度较高，区分度强，此类题的得分一般不高，近一半以上的考生因信息把握不准，答案组织空洞，得分在平均分以下。

情景式材料论述题做题方法

1．仔细审题

情景式材料论述题的解答，审题是第一步，是关键，是前提。

（1）通读材料找“题眼”。应针对此类题的特点，对材料快速阅读，边阅读边理解，边了解材料所反映的主体内容、状态、性质、关系等。其中最重要的是找着材料的规定性，即所谓“题眼”，进而把握材料中心。

（2）阅读设问抓关键。命题的意图、要求、指向等都反映在设问中，故这一步尤为关键。学生必须细心审读设问，搞懂蕴涵，抓准关键词，明白题意，把握意向。主要从两点出发：

①找出关键词句，辨明命题意向。这样才能确定角度，界定所涉内容。

②找准限定词句，审透题意细节。

2．规范答题

（1）搜索知识找结合。审过材料和设问后，要找材料与设问的交叉融合点，关键是搜索与材料、设问相关的原理、基础知识及其交叉点，取舍作答。

（2）运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿，所以必须认真、缜密、精心组织答案。

①列提纲：即设计答案框架，它关系着答案的周全性，知识的统一性。

②用方法：需要运用归纳、演绎等方法组织答案，以提高分析问题、解决问题的能力。

③联实际：设计答案时一定要避免理论与实际脱节，要达到材料与观点的水乳交融。