Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：2010——2015年我国部分经济数据统计表

（1）指出材料一反映的经济信息。

材料二:2015年双“11”一天，中国消费者在24个小时的时间里仅淘宝天猫网络购物消费额达1229.4亿人民币，创历史新高。网购的快速发展，使实体经济受到了不小的冲击，有网友提出希望政府严格管控。对此，有关专家认为，政府应全力做好调控监管，促进网购健康发展，避免可能出现的“无所不能”与“无所作为”两种偏向。

（2）请运用“发展社会主义市场经济”的相关知识，分析说明政府部门在网购调控监管中避免出现“两种偏向”的理由。

材料三:培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。

家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。

中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。

（3）结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。

Answer

（1）（任意三点即可）①材料一反映了2010年——2015年，我国经济快速发展，我国GDP、城镇居民可支配收入逐年增加；网购交易额逐年上升。（2分）

②生产决定消费，经济发展是网购交易额持续增长的根本原因。（2分）

③收入是消费的前提和基础，城镇居民可支配收入增加是网购交易额增长的基础。（2分）生产决定分配，随着GDP的增长，居民收入也随之增长（2分）

（2）①市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济，市场决定资源配置是市场经济的一般规律。市场调节有利于促进劳动生产率提高和资源有效利用。政府如果在网购发展中“无所不能”，是违背市场规律的，不利于市场经济健康发展。（4分）

②市场调节不是万能的，同时市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有弊端。如果政府对网购“无所作为”，市场将秩序混乱，影响社会生产发展和人民生活，（2分）

③总之，社会主义市场经济健康发展，需要政府在尊重市场规律的基础上实施科学的宏观调控，克服“无所不能”和“无所作为”两种偏向。（2分）

（3）①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2分，答出交往活动、交往方式可以替代给分）传承良好家风，有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。（2分）

②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。（2分）传承良好家风，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念。（2分）

③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。（2分）传承良好家风，有助于人们树立正确的人生价值观，提高道德素质，促进全面发展。（2分）

【解析】

（1）本题要求考生分析材料一中的表格反映的信息。回答本类型的试题要注意从材料中的数据获取信息，要对数据进行对比，要进行横向对比和纵向对比。通过分析我们不难发现，料一反映了2010年——2015年，我国经济快速发展，我国GDP、城镇居民可支配收入逐年增加；网购交易额逐年上升。这充分说明了生产决定消费，收入是消费的前提和基础。

（2）本题知识指向明确，即发展社会主义市场经济”的相关知识，要求考生分析明政府部门在网购调控监管中避免出现“两种偏向”的理由。材料中的两种偏向是指政府“无所不能”与“无所作为”。“无所不能”与“无所作为”的做法都没有处理好政府与市场的关系。政府无所不能，否定了市场在资源配置中的决定性作用，否认了市场调节资源的优势；“无所作为”则忽视了市场调节的缺陷，考生回答国家宏观调控的必要性，最后总结社会主义市场经济健康发展，需要政府在尊重市场规律的基础上实施科学的宏观调控。

（3）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。文化对人的影响知识包括文化对人的影响的来源、文化对人的影响的表现、文化影响人的特点、文化塑造人生。良好的家风有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念，有助于人们树立正确的人生价值观，提高道德素质，促进全面发展。考生分别从文化对人的影响的表现、文化对人的影响的特点、文化塑造人生等方面回答即可。

【考点定位】生产与消费的关系、影响消费的因素、市场调节资源、宏观调控、文化对人的影响

【高考警示】我们在高考阅卷时发现，每年图表题的得分都比较低，原因是多方面的，但问题首先出在审题上。部分考生缺乏基本的识图能力，不知道读图的顺序，不能从图表数据中发现经济、政治现象和问题，就是不能从图表中提取有效信息，还有的不会将图表中的数据信息转化为文字信息等，这样就对试题后面的解答造成了影响，从而发生连锁反应，失分严重。

1．看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题。

2．图表内容，要横向比较（通常比差距）、纵向比较（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系，还是一个问题的两个方面？等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。

3．看图表的图例、注释。

具体作答时还要做到五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云；二忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识；三忌审题不严，答题要点不全，观点不准；四忌词多意少，言语啰唆；五忌字迹潦草，概念出错。