美国的金门大桥是“4＋4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一位年轻人建议把原来的“4＋4”车道模式改为“6＋2”模式，堵车问题因此得到很好的解决。这一事例启示我们应
①优化系统内部结构，使整体功能得到最大发挥
②借助外力作用进行辩证否定，实现事物的变化
③发扬辩证法的革命批判精神，积极寻找新思路
④坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
南宋朱熹说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这句名言蕴含的哲理是
A．辩证法的本质是革命的批判的
B．没有疑问的读书就不能取得进步
C．敢于怀疑就能推动事物的发展
D．既肯定又否定是认识事物的源泉
互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”
①丰富了精神文明创建活动的形式
②反映了中华文化特有的包容性
③体现了社会主义核心价值观的要求
④提升了公民科学文化修养
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
“扶还是不扶，这是个问题。”为鼓励校友讲诚信、做好事、做有道德的公民，北京大学副校长表示“如果中间发生风险，比如扶起摔倒的老人被起诉，北大无偿提供法律支持；如果败诉要赔偿，北大出20万，不够的由校友募集支持。”该言论随即暴红网络，被网友称为“校长撑腰体”。“校长撑腰体”事件
①在某种程度上保护着社会道德和社会正义向前发展
②折射出社会急难救助机制缺失，需强化制度“撑腰”
③反映了社会道德诉求，医治了社会道德滑坡病症
④促使精神品质升华，解除了公民伸手行善的后顾之忧
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
习近平指出，中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会。我们之所以要重视教育是因为
①教育对人的发展起着决定性作用
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③提高科学文化素质是教育的根本任务
④教育是民族振兴和社会进步的基石
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。这些体现了
①史书典籍是中华文化一脉相传的见证
②中华文化是实现强国梦想的指导思想
③自强不息精神激励着中华儿女不断进取
④爱国主义贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
