Question

经济全球化促进了国际贸易的迅速发展，推动了世界范围内资源配置效率的提高，为各国经济提供了更为广阔的发展空间。

材料一：图：2014年浙江省外贸出口走势

注：①2014年浙江省进出口总额为2.2万亿元，同比增长4.7%，其中进口0.5万亿元。

表：2014年浙江省出口贸易的市场分布

地区	传统市场	新兴市场
欧盟	美国	东盟	俄罗斯	印度	巴西
出口总额（亿美元）	626.8	461.5	227	93. 3	85.3	66.8
同比增长（%）	15.1	11.5	12.6	0.3	2.4	3.1

注：①2014年俄罗斯卢布贬值近40%

材料二：面对金融危机后世界经济调整的曲折性，国际需求总体偏弱，各国产业间竞争日益激烈，贸易摩擦形势严峻。浙江省的外贸企业在实现内部结构性调整的同时，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势，稳步发展传统市场，加快开拓新兴市场，依托品牌影响和科技支撑，以加工制造升级设计服务为落脚点，以品牌建设和质量管理为推动力，加快从“浙江制造”向“浙江智造”转变，为浙江经济发展起到了出口的支撑作用。在转型过程中，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，形成有利于创业创新的良好氛围，让千千万万创业者活跃起来，汇聚成经济社会发展的巨大动能。

材料三：浙江省政府坚持简政放权，深入推进行政审批制度改革，用政府权力的“减法”换来市场活力的“乘法”。在实施“外贸通关一体化”、“义乌国际贸易综合改革”等具体措施时，既注重决策的科学民主，又加强对执行环节的监督，不仅大大提升贸易便利化水平，而且行政效率与水平，得到企业认可。

材料四：产业发展的逆生态化是工业化进程中普遍存在的现象。2015年春，一部名为《穹顶之下》的雾霾调查纪录片在各大视频网站热播。著名媒体人柴静以“患儿母亲”身份，陈述了“雾霾是什么、它从哪里来、我们怎么办”三个问题。因部分内容涉及国有石油企业、地方政府、环保部门，以及部分数据的可靠性、结论的可行性等原因，该片引发社会各界热议。一时间，既赢得了鲜花和掌声，也受到审视和质疑，甚至对于一些质疑的反质疑也陆续出现在各大媒体。

某环境系学生：作为学了七年环保的人，只知道出门带口罩的方法。柴静勇敢的作为就像一阵号角，号召你要醒过来。

中石化某高层：柴静一知半解，属于“外行看热闹”；雾霾责任在烧煤，在公民，在政府……

某著名财经人：少罗嗦，赶紧多买一点环保题材股票。

环球时报官方微博：该片更像环保部门对各种无奈的一次集体控诉，而柴静只是一个记录者。如果纠结于她本人，恐怕没有真正看懂。

（1）指出材料一反映的经济信息。

（2）运用市场经济的有关知识，说明大众创业、万众创新为什么要“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用”？

（3）结合材料二，运用矛盾基本属性的知识，阐明在对外贸易中坚持独立自主与参与经济全球化的关系。

（4）有人说，政府权力的“减法”将导致威信的“减法”，不利于市场经济长期健康发展。结合材料三，运用“政府的威信从何而来”和政府的有关知识，谈谈政府应如何认识并促进“简政放权”与“树立威信”的有机统一。

（5）结合材料四，运用“认识的反复性”的知识，分析“鲜花和掌声”、“审视和质疑”和“反质疑”并存的原因。

Answer

（1）浙江省外贸出口总额逐季提高， 同比增长幅度较大， 且出口大于进口（或贸易顺差）。（3分）传统市场出口增长较快，欧盟仍为浙江省进出口贸易最大市场，对新兴市场出口增长放缓。（3分）受卢布贬值影响，浙江省对俄罗斯出口贸易额增长最慢，说明汇率变化影响对外贸易。（2分）

（2）①市场决定资源配置是市场经济的一般规律。（1分）大众创业、万众创新充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，就是通过价格的涨落以及供求的变化来调节各种人力、物力资源的配置，（3分）以调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源的利用效率。（2分）

②但市场调节不是万能的，存在着自发性、盲目性等固有的弊端，（2分）社会主义市场经济，能够处理好政府和市场的关系。推动大众创业、万众创新，既需要充分发挥市场的调节作用，又需要更好发挥科学宏观调控的作用。（2分）

（3）斗争性和同一性是矛盾的基本属性。（1分）斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。在对外贸易中，坚持独立自主与经济全球化存在一定的对立性。适应经济全球化必须要引进、学习其他国家的先进经验和技术，必然会受其他国家的影响，这与独立自主必然有一定的冲突。（3分）同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。在对外贸易中，独立自主与经济全球化又是统一的。（2分）一方面，独立自主与经济全球化相互依赖。坚持独立自主必须看到经济全球化进程不会改变，必须充分利用经济全球化带来的各种机遇，并在经济全球化的进程中促进对外贸易。（3分）另一方面，独立自主与经济全球化是相互贯通的，即相互渗透、相互包含，独立自主不是闭关自守，盲目排外，而是以自己的发展作为根本基点，参与到经济全球化中去，并在参与中发展对外贸易。（3分）

（4）政府的威信在根本上由国家性质决定的，我国人民民主专政的社会主义国家，决定了政府是为人民服务的政府，具有历史上任何政府不可比拟的威信。（2分）政府的管理和服务是否被人民认可和接受是区别政府有无威信的根本标志。（2分）浙江省政府有所为，有所不为，重决策，更重落实，促进经济发展，得到广大企业认可与接受。（2分）这说明，政府应坚持科学决策、依法行政、审慎用权，切实履行管理与服务的职能，自觉接受人民监督。（2分）另外，政府及其工作人员注重德行操守，坚持权为民所用，利为民所谋，最终实现“权力的减法”与“树立权威”的有机统一。（2分）

（5）认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识要经历从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。从“鲜花和掌声”到“审视和质疑”再到“反质疑”反映了人们认识该纪录片的发展过程（3分）人们对客观事物的认识会受到实践水平的制约，整个社会对于雾霾的研究与治理水平制约了对该纪录片的评价活动。（2分）认识活动还受到立场、观点、知识水平等因素的影响。在评价该纪录片时，人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成不同的观点。（2分）客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。该纪录片刚刚问世，内容的正确性，今后对于雾霾治理的影响等问题，都有待时间检验。（3分）

【解析】

（1）设问要求分析材料一反映的经济信息，答题时要仔细分析图表中的每个变量的变化趋势，对材料中的信息进行总结概括。材料一体现了浙江省外贸出口总额逐季提高且同比增长幅度较大，出口大于进口；传统市场出口增长较快，欧盟仍为浙江省进出口贸易最大市场，对新兴市场出口增长放缓，受卢布贬值影响，浙江省对俄罗斯出口贸易额增长最慢，说明汇率变化影响对外贸易。

（2）本题属于原因类简答题，限定了答题的知识范围，要求运用市场经济的有关知识分析大众创业、万众创新为什么要“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用”。答题时要结合材料，准确定位知识，从充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，就是通过价格的涨落以及供求的变化来调节各种人力、物力资源的配置，既需要充分发挥市场的调节作用，又需要更好发挥科学宏观调控的作用等方面分析。

（3）题目限定了答题的知识范围，要求运用矛盾基本属性的知识，阐明在对外贸易中坚持独立自主与参与经济全球化的关系。答题时要结合材料，明确知识范围，从材料中提取知识要点。从斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势等方面分析说明。

（4）本题属于措施类简答题，要求运用“政府的威信从何而来”和政府的有关知识分析政府应如何认识并促进“简政放权”与“树立威信”的有机统一。答题时要结合材料，选准角度，从政府的威信在根本上由国家性质决定的，我国人民民主专政的社会主义国家，决定了政府是为人民服务的政府，政府的管理和服务是否被人民认可和接受是区别政府有无威信的根本标志，政府应坚持科学决策、依法行政、审慎用权，切实履行管理与服务的职能，自觉接受人民监督等方面分析。

（5）本题属于原因类简答题，设问限定了知识范围，要求运用“认识的反复性”的知识，分析“鲜花和掌声”、“审视和质疑”和“反质疑”并存的原因。答题时要结合材料，明确答题的知识范围，从认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识要经历从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，认识活动还受到立场、观点、知识水平等因素的影响，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程等方面分析说明。

【考点定位】本题综合考查经济生活、政治生活、生活与哲学的相关知识，主要有市场配置资源、政府实施宏观调控、树立政府的威信、矛盾的基本属性、认识具有反复性等

【解题方法】图表题：学生在解答时，要做到三审：即一审标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。二审内容，“三比”对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。横向对比用来说明变化，纵向比较用来说明两者的差距和距离。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意综合比较，遵循纵比比变化、横比比联系的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。