Question

材料一：2014年10月24日，包括中国、印度、新加坡等在内21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）。截至2015年4月15日，亚投行意向创始成员国增加至包括英国、德国、法国等发达国家在内的57个国家，虽然接收意向创始成员国已经截止，但今后仍会继续吸收新成员加入。

材料二：作为国际货币体系中的新生事物，亚投行的未来之路不可能一帆风顺。一方面，亚投行主要贷款的基础设施建设项目，投入大、周期长、盈利弱，且政治风险不小，安全环境多变。亚投行如何在众多基础设施项目中进行取舍和平衡各国需求，是一个大挑战；另一方面，亚投行需要创造国际多边银行的最佳实践，努力让参与者都能满意，协调难度大，不仅需要智慧，更需要开放包容心态和合作共赢的理念，需要在实践中不断探索、磨合和完善，世界应该对亚投行的探索和不断完善过程给予必要的宽容和包容。

（1）运用政治生活相关知识，说明中国倡导建立的亚投行吸引众多国家的原因。

（2）结合材料二，试运用矛盾观，分析中国在亚投行未来实践运行中应有的战略思维。

Answer

（1）①国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。中国倡导建立亚投行符合各参与国的利益。

②和平与发展是当今时代的主题。建立亚投行，加强国际合作，符合时代主题，顺应多极化趋势，有利于推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。

③中国奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展的道路。中国积极倡导建立亚投行，勇于承担大国责任，有利于推动亚洲和世界的和平与繁荣。

④当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，加强与其他国家的交流合作，有利于提高主权国家的综合国力、国际竞争力。（每点4分）

（2）①矛盾具有普遍性和客观性，要承认矛盾、分析矛盾，并敢于揭露矛盾。亚投行作为新生事物，要正视未来发展之路的挑战和风险。

②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。在亚投行未来实践运行中，要坚持求同存异，学会吸收、借鉴以往其他国际银行的先进经验和做法，实现共性与个性的具体的历史的统一。

③要坚持两点论与重点论的统一。面对复杂的国际环境，要懂得取舍和平衡，努力寻求最大公约数。（每点4分）

【解析】

（1）本题要求考生从政治生活角度回答中国倡导建立的亚投行吸引众多国家的原因，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，可以结合材料调动和运用政治生活第四单元当代国际社会中的国际关系、当今时代主题、我国的外交政策、国际竞争等知识进行作答即可。

（2）本题要求考生结合材料二，试运用矛盾观，分析中国在亚投行未来实践运行中应有的战略思维，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要注意本题的设问命题范围很明确，即“矛盾观”，结合对材料的分析主要涉及矛盾的普遍性和客观性、矛盾的普遍性与特殊性和两点论与重点论，答题时在阐述观点的基础上，结合材料加以分析说明。

【考点定位】

当今时代主题、我国的外交政策、国际竞争的实质、矛盾的普遍性和客观性、矛盾的普遍性与特殊性的关系、坚持两点论与重点论的统一

【方法总结】

材料题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）