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腹有诗书气自华,中华民族历来崇尚读书,尊崇书香门第。譬如苏秦悬梁刺股,匡衡凿壁偷...

腹有诗书气自华,中华民族历来崇尚读书,尊崇书香门第。譬如苏秦悬梁刺股,匡衡凿壁偷光,更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角等等,不胜枚举。可以说书香一直伴随着中华民族的成长与发展。而当今社会,读书之于大多数中国人来说,却日渐成为一种奢望。远离了阅读,就远离了与思想的对话,很多好的思想和观念就无法入心、入脑,内化为能量。可以说,一个缺乏阅读精神和书香气息的社会,是功利、浮躁的社会,也是缺乏创新和活力的社会。

“提供更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会”。继去年的政府工作报告“倡导全民阅读”之后,今年的政府工作报告首次提出了“建设书香社会”。营造全民阅读的社会氛围,用好氛围为书香社会添活力,让书香为社会存正气,为发展增底蕴,为时代聚精神。

结合材料,回答下列问题:

(1)运用文化生活的知识,说明为什么要建设书香社会?

2)运用生活与哲学的知识,说明我们怎样做一个书香气息浓厚的人?

 

(1)①文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻影响。建设书香社会有利于增强中华民族的文化自信和创造能力,提高国家文化软实力。 ②文化与经济、政治相互影响,相互交融。建设书香社会是促进经济转型升级、创新驱动发展的重大举措,有利于社会的和谐稳定。 ③优秀文化丰富人的精神世界,增强人精神力量,促进人的全面发展。建设浓郁的书香社会,有利于培育和践行社会主义核心价值观,提升全民族的思想道德水平。 (2)①意识具有能动的反作用,要培养阅读兴趣,通过阅读丰富自己的精神世界,并内化为自己的行动。 ②量变是质变的必要准备,要坚持持之以恒地阅读,注重知识积累。 ③要坚持正确的价值判断和价值选择,面对复杂多变的社会生活要多读书,读好书。(若考生用联系的观点说明要整体阅读、系统阅读亦可。) 【解析】 本题考查学生提取有效信息和依据信息调动知识的能力。第一问,要求考生能够从文化的力量、文化对经济政治以及对人的影响回答。第二问则侧重考查了学生对哲学原理的理解和运用,需要从意识的作用、量变和质变的关系以及价值判断和价值选择等角度回答。 考点: 本题结合书香社会的建设旨在考查文化与经济、文化对人的影响、文化对社会的影响、意识的能动作用、量变与质变的关系、价值判断和价值选择等知识的理解。  
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