Question

截至2015年12月底，我国微博用户规模为5.09亿，较2011年底增长了85873万，一部分中学生也成了微博用户。不少家长认为，微博上一些负面偏激的语言会影响孩子，而且写微博太分心了，有必要对学生开微博进行干预。个别家长发现子女有时候上课也写微博，马上没收了手机。对于家长的干预，有的学生表示理解，也有学生表示反感。

请你运用《生活与哲学》的有关知识，就家长的做法和担忧，与家长进行一次思想沟通。

Answer

①事物是普遍联系和变化发展的，要用联系和发展的观点看问题。现在是一个信息爆炸的时代，学生在读书的同时也要多了解社会的变化与发展，紧跟时代进步的步伐，这是时代的要求也是适应社会发展的需要。②微博是一种新事物，有着广阔的发展前途。中学生正处于成长时期，有好奇心，喜欢这一新事物很正常。③矛盾是普遍存在的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们看问题既要一分为二，又要分清主流和支流。要辩证地看待学生使用微博现象，充分发挥其积极作用，尽量减少其消极影响。

④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。中学生已经具备了一定的分辨是非的能力，家长不必对孩子事事都进行干预，要给予孩子足够的信任。

⑤量变到一定程度会引起质的变化，要坚持适度原则。家长可以多尝试去理解孩子，而不能以家长权威去压制孩子的行为，同时应该把握好教育孩子尺度，过分阻止孩子接触微博，效果可能适得其反。（每点3分，15分）

【解析】

试题分析：

本题考查《生活与哲学》的有关知识，知识范围较为宽泛，设问指向就家长的做法和担忧，与家长进行一次思想沟通。解答时要正确的认识微博，用发展的观点、全面的观点看问题，坚持具体问题具体分析，对于微博的使用要坚持适度的原则，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的“幼芽”，促使其成长壮大；回答时注意运用上述观点，并结合认识和使用微博进行分析。

考点：发展的观点、全面的观点看问题、具体问题具体分析、量变与质变的关系