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楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其...

楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。通过一个个活生生的、人们生活中的小故事表达出某种哲学思想,是中国古代哲学最常见的表现形式。这告诉我们

①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 

②哲学源于人们的生活,哲学智慧产生于人类的实践活动   

③哲学给人以智慧,是指导人们生活得更好的艺术    

④主要矛盾决定事物的性质,要善于抓重点

A.①②          B.②③          C.①③          D.③④

 

B 【解析】 试题分析:材料通过买椟还珠的故事说明哲学与生活之间的关系。哲学就产生在人们社会实践的过程中,并且又会对人们的生活和实践产生一定的影响。选项②和④正确并与题意相符,应选。选项①表达的是哲学与具体科学的关系,与题意不符,排除。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的,所以④错误。答案应选B。 考点:哲学的产生  
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考点分析:
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材料一从党的十八大报告中的“开展全民阅读活动”,到2014年政府工作报告中的“倡导全民阅读”,再到2015年政府工作报告中的“倡导全民阅读,建设书香社会”,全民阅读正受到越来越多的重视,赋予全民阅读的内涵也进一步丰富。

材料二一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园,建设学习型社会,要营造全民阅读的社会氛围。

(1)有人认为:“倡导全民阅读,建设书香社会,是我们掌握中国特色社会主义现代化建设规律的根本途径。请你运用认识论的知识对这种观点进行评析。

(2)结合材料,就营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语。

 

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中国传统文化底蕴厚重,格调高雅,筷子作为中国传统饮食文化的代表,蕴含了中国人极其丰富的情感。

人生滋味从筷尖开始:婴儿时,长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣,是一种传承;孩提时,爸爸敲打你先下手夹菜的筷子,是一种明礼;长大后,你用筷子往妈妈碗里夹她爱吃的菜,是一种感恩;除夕夜,热气腾腾的饭桌上摆满了筷子,是一种团圆。一双小小的筷子,承载着十多亿人的民族文化和情感接续。

对于筷子的应用和传承,我们不能简单地停留在元素、造型等表面层次上,也不能一味地追求“复古”、“中国风”,而要放大视野,拓宽思维,在古人智慧的肩膀上继续前进,用现代的意识赋予传统新的价值与意义。

运用文化生活的相关知识回答:

(1)我国的筷子文化有什么特点?

(2)结合材料,说明我们应如何对待我国的筷子文化?

 

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2015年10月23日上午,第三届中国湖南·安化黑茶文化节在安化县城拉开帷幕。

安化是中国黑茶之乡,连续两年在全国重点产茶县十强中综合排名第三,黑茶产量位列全国第一。去年该县实现茶产业综合产值78亿元,荣获“2014年度中国茶产业十大转型升级示范县”和“中国生态文明茶乡”称号。

本届黑茶文化节以“天下黑茶,神韵安化”为主题,通过举行中国黑茶博物馆开馆仪式、万里茶道(湖南段)文物保护利用国际研讨会、2015年中国湖南国际旅游节益阳·安化旅游推介会、2015全国边销茶专业委员会年会、安化黑茶茶商大会、安化黑茶精品展等系列活动,向境内外茶商和嘉宾展现安化黑茶之神奇、山水之秀美、文化之瑰丽,助力安化茶旅文融合发展,沿着“一带一路”迈向世界黑茶之都。

请运用文化与社会的相关知识对上述材料进行分析。

 

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2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行。

习近平指出,在中国人民抗日战争的壮阔进程中,形成了伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。纪念活动充分体现了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的主题,实现了伟大民族精神的巨大升华,凝聚了戮力同心的奋斗力量,坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,展示了我国维护和平正义的国际形象。

结合材料,运用文化生活的有关知识,回答:

(1)中华民族精神的基本内涵。

(2)我们应如何弘扬伟大的抗战精神。

 

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2015年10月29日党的十八届五中全会允许实行普遍二孩政策。

2011年,我国15岁至59岁劳动年龄人口达到峰值9.4亿后开始回落,2014年降至9.3亿;60岁及以上老年人口从2010年13.3%提高到2014年的15.5%,总量达到2.12亿人。

国家卫生计生委主任李斌认为,实施全面二孩政策,有利于优化人口结构,增加劳动力供给,减缓人口老龄化压力;有利于促进经济持续健康发展,实现全面建成小康社会的目标;有利于更好地落实计划生育基本国策,促进家庭幸福与社会和谐。

说明上述材料体现的唯物论道理。

 

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