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小王为撰写《大众传媒与现代公民素养》的论文,在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判...

小王为撰写《大众传媒与现代公民素养》的论文,在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断,最符合论文主题的是

A.现代社会互联网传播特点探究    

B.网络时代文化传播手段的研究

C.网络背景下高中生形象的塑造    

D.2014年央视收视率的调查分析

 

C 【解析】 试题分析:分析论文的题目《大众传媒与现代公民素养》,它涉及的主题是公民在利用大众传媒时应该具有的文化素养,网络属于大众传媒,中学生属于公民,故选项C符合题意。选项ABD不符合论文主旨,故排除。故本题答案选C。 考点:在文化生活中选择  
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考点分析:
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回眸改革开放中国的发展,这不仅在于我们拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”,在人们心目中,我国已从地区大国一跃成为世界大国。锤炼我们的大国气质,应该

①登高望远,以称霸视野洞察世界发展局势  

②宁静致远,以平常心态做出正确价值判断

③海纳百川,以宽广胸怀接纳他国各种文化  

④刚柔相济,以务实作风促进世界和平发展

A.①③             B.①④             C.②④             D.③④

 

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习近平总书记多次强调,“历史文化是城市的灵魂,要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”戒骄戒躁,有所为有所不为,珍惜用好世代相传的传统文化和历史遗存,我们才能告别文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地,站在一个物质文明与精神文明相得益彰的高地上。对于传统文化,我们应该 

①继承传统文化的精华,摈弃封建主义的糟粕,弘扬和光大优秀民族传统

②主张全盘西化,这样才能与当今社会所共同呼吁之民主、自由、平等、科学等价值相适应

③在继承的基础上发展,在发展的过程中继承

④全面继承,加强文化交流,提升中华文化影响力

A.①②             B.①③              C.②④             D.③④

 

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2015年是二战结束70周年,是一个历史意味格外浓重的年份。清算战争罪责、真诚反思历史,考验着一个民族构建正确认知的能力。对于有历史罪责重负的国家而言,培育、提升这个能力,更是必修课。令人欣慰的是,德国最终向世界交出了反思历史的合格答卷。与德国相反,同为二战发起国的日本,却在战争罪责问题上反反复复,逆动不止。德日两国在反思侵略历史问题上的态度值得对比,日本方面迄今显示的认识差距不容忽视。由此可见

①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提

②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准

③历史事实随价值判断的改变而发生变化

④价值判断和价值选择深受历史观的影响

A.①②         B.①④            C.②③       D.③④

 

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2015年9月3日,中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会(包括检阅部队)。习近平总书记出席并作重要讲话。还在北京举行招待会和文艺晚会。纪念活动还有一项重要内容是,以中共中央、国务院、中央军委名义,为健在的抗战老战士、老同志,抗战将领或其遗属颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章。举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会的依据是

①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

②人们接受健康的文化影响是自觉学习、主动接受的过程

③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

④文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 

A.①②          B.②③          C.①④          D.③④

 

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2015年7月2日,外交部发言人洪磊就美国务院一发言人对香港“七一游行”发表言论表示,香港政制发展是中国的内政,中国政府坚决反对任何外国以任何方式干涉,希望有关国家停止对香港内部事务说三道四。这表明

①主权国家应坚持权利与义务的统一 

②独立自主是主权国家外交政策的基本立场

③中国坚定地维护本国的国家利益   

④世界多极化在曲折中发展

A.①③          B.②③              C.①④              D.②④

 

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试题属性

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