Question

2015年是全面深化改革的关键之年，改革呈现全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进的良好态势。

材料一：“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。供给侧改革的主要内容有：促进过剩产能有效化解；通过结构性减税降低企业成本；化解房地产库存；防范化解金融风险，加快形成融资功能完备、基础制度扎实、市场监管有效、投资者权益得到充分保护的股票市场。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析现阶段我国着力加强供给侧改革的重要意义。

材料二：2015年，中央全面深化改革领导小组共召开11次会议，审议通过65份文件，其中l1份文件涉及到民生改革，包含了医疗、教育、环保、户籍管理等多个方面。习近平总书记强调：改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，无不来自人民群众的实践和智慧。要鼓励地方、基层、群众解放思想、积极探索，鼓励不同区域进行差别化试点，善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切入点，推动顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。

（2）结合材料二，运用政治生活知识，分析说明为什么要推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。

Answer

（1）①优化产业结构，提升经济质量和效益；

②推动企业自主创新，保持竞争优势；

③促进房地产业持续发展，激发市场活力；

④健全我国资本市场，完善企业融资和居民投资渠道，增加居民收入。（8分。每要点2分）

（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家。推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合体现了我国人民民主的广泛性和真实性，能够有效保障人民当家作主。

②在中央的统一领导下，推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合能够充分发挥中央和地方两个积极性，坚持民主集中制原则。

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，全心全意为人民服务是党的宗旨。推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合体现了党的领导地位和党发挥人民首创精神。（8分。要点①2分，要点②③3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求学生结合材料一，运用经济生活知识，分析现阶段我国着力加强供给侧改革的重要意义，属于意义类的解答题。意义类主观题的回答一般用“有利于”、“促进”、“增强”、“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，解题的步骤是原理+意义。我国推行供侧给的目的是为了更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用；同时“促进过剩产能有效化解”体现了改革有利于优化产业结构，提升经济质量和效益；“通过结构性减税降低企业成本”有利于推动企业自主创新，保持竞争优势；“防范化解金融风险，加快形成融资功能完备、基础制度扎实、市场监管有效、投资者权益得到充分保护的股票市场”有利于健全我国资本市场，完善企业融资和居民投资渠道，增加居民收入。本题难度较大。

（2）本题要求学生结合材料二，运用政治生活知识，分析说明为什么要推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合，属于原因类的解答题。“原因”类解答题一般是以“为什么说”、“为什么要”、“为何”、“原因”、“依据”、“理由”、“分析……的合理性（或重要性、必要性）”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，对学生的综合能力要求较高。在解答此类型试题时，首先要认真审题，确定原因的主体和要求，提取材料的有效信息；然后再结合教材知识，有条理地组织答案。本题的题眼是“推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。”这里的“顶层”指的是党和政府；“基础”指的是人民。因此本题涉及的主体有三个：党和政府、人民，依据所学知识可知，涉及与政府有关的知识点包括：政府的性质、宗旨、工作原则、职能、依法行政、自觉接受监督；和党有关的知识点包括：党的性质、宗旨、地位、执政方式。在解答时可从我国的国体、民主集中制、中国共产党的领导地位等角度分析说明即可。本题难度较大。

考点：市场在资源配置中的决定性作用、科学的宏观调控、转变经济发展方式、投资理财的选择、我国的国体、民主集中制、中国共产党的领导地位