Question

回首30年，似乎是绕了一个圈。以前被认为价值不大、档次不高，掺杂着封建迷信色彩的民俗文化，开始得到重视；一度被禁止的庙会现在成为各地重要的节庆活动与旅游和文化资源；非物质文化遗产成为热点话题；传统节日被列入法定假日……这30年彻底改变了中国的面貌，社会生活由原本的思想被禁锢朝着更为开放的方向发展。

请用认识论的有关知识，说明人们对文化发展的研究是如何体现人类认识过程的？

Answer

①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。30年的社会变革造就了人们对文化的认识在不断深入。

②认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从民俗文化、传统节日的肯定到否定，再到逐步肯定，体现出人认识具有反复性。

③认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，30年社会生活由原本的思想被禁锢朝着更为开放的方向发展，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。

④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对文化发展的研究似乎是绕了一个圈，其实是对文化发展的逐步深入，体现了认识的上升性。（每点4分）

【解析】

本题知识指向明确，即认识的过程，要求考生回答人们对文化发展的研究是如何体现人类认识过程的。该知识点包括认识的反复性，认识的上升性和无限性，在实践中追求和发展真理。30年的社会变革造就了人们对文化的认识在不断深入体现了认识是在实践基础上不断向前发展的；“以前被认为价值不大、档次不高，掺杂着封建迷信色彩的民俗文化，开始得到重视；一度被禁止的庙会现在成为各地重要的节庆活动与旅游和文化资源”体现了认识反复性和上升性；“社会生活由原本的思想被禁锢朝着更为开放的方向发展”体现了认识的无限性。

考点：

认识过程

【答案指导】

高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”：

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）