Question

2015年10月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京雁栖湖畔举行，国家主席习近平出席了一系列活动并多次发表讲话。在讲话中，习近平概括了当前中国经济“新常态”的三大特点。一是从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众；三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。推动区域经济一体化是这次会议的主要议题之一。习近平指出，我们应该深入推进区域经济一体化，打造有利于长远发展的开放格局。亚太经合组织应该发挥引领和协调作用，打破种种桎梏，迎来亚太地区更大范围、更高水平、更深层次的新一轮大开放、大交流、大融合。习近平在会上首次提出“亚太梦想”。这个“亚太梦想”就是坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步；就是继续引领世界发展大势，为人类福祉作出更大贡献；就是让经济更有活力、贸易更加自由、投资更加便利、道路更加顺畅，人与人交往更加密切；就是让人民过上更加安宁、富足的生活，让孩子们成长得更好，工作得更好，生活得更好。

阅读材料，回答下列问题：

（1）中国经济“新常态”的特点反映出我国经济社会发展的“主题”和“主线”是什么？

（2）运用经济全球化的知识，谈谈深入推进亚太区域经济一体化的意义。

（3）中国怎样才能为实现“亚太梦想”作出更大的贡献？请你从经济生活角度提出两条合理建议。

Answer

（1）反映出我国经济社会发展的主题是科学发展，（3分）主线是加快转变经济发展方式。（3分）

（2）有利于促进生产要素在区域范围内流动，提高资源配置效率，促进各国生产力的发展；（4分）有利于增强亚太区域经济实力，提高在国际经济中的竞争力。（4分）

（3）例如：大力发展生产力，增强我国的综合国力；适应经济全球化要求，全面提高我国的开放型经济水平；加快转变对外经济发展方式，促进“引进来”和“走出去”更好结合等等。（言之有理，即可得分。每点2分，共4分。）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查中国经济“新常态”的特点反映出我国经济社会发展的“主题”和“主线”，是教材基础知识的理解与识记。我国经济社会发展的主题是科学发展，主线是加快转变经济发展方式。

（2）本题考查经济全球化的知识，设问指向深入推进亚太区域经济一体化的意义。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用经济全球化的积极作用分析。经济全球化推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。本题考查中国怎样才能为实现“亚太梦想”作出更大的贡献，从经济生活角度提出两条合理建议，可以从增强我国的综合国力、提高我国的开放型经济水平、转变对外经济发展方式等角度分析。

考点：围绕主题、抓住主线、经济全球化的作用、提高开放型经济水平、转变对外经济发展方式