Question

中国共产党开展的群众路线教育实践活动，以克服形式主义、官僚主义、脱离群众、脱离实际等问题。从认识论的角度看，效果最好的活动形式应当是

A．集中开会，学习马克思主义理论，撰写读书心得

B．网络培训，领导干部通过网络互动交流学习心得

C．深入企业，农田、学校，调查社情民意，解决实际问题

D．以会议落实会议，以文件落实文件，切实做好台帐资料

Answer

C

【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动，集中开会，学习马克思主义理论，撰写读书心得，不属于实践活动，A选项观点与题意不符；B是网络培训互动交流学习心得，只停留在认识的层面，B选项观点与题意不符；题中深入企业、农田、学校，调查社情民意，解决实际问题，属于实践活动，C选项观点正确且符合题意；以文件落实文件不是实践活动，D选项观点与题意不符，排除。

【考点定位】实践的观点

【名师点睛】正确理解实践的基本特点及其关系

（1）实践具有客观物质性

①实践的构成要素——主体、手段和对象是客观的。实践的主体是人，实践的手段是物质性的工具，实践的对象是客观事物。

②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。

（2）实践具有主观能动性：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践的这一特征体现了意识对客观世界具有指导作用，实践就是人们发挥主观能动性的过程。

（3）实践具有社会历史性

①实践的社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。

②实践的历史性：在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

（4）实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。