Question

“一带一路”既是经贸之路，也是文化之路。某校高二（1）班同学围绕“四川省如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论，提出了建议（见下表）。

列出与下表各建议相对应的《文化生活》依据。

建议	依据
合作开展对丝绸之路文化遗产的保护	示例：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类文明的共同财富
联合打造具有丝绸之路特色的国际精品旅游线段和旅游产品	①
建设国际认知度高的文化网络平台	②
注入时代精神，采用动漫、微电影等流行方式，讲好四川故事	③
积极参与中国政府与沿线国家互办的文化年、艺术节、电影周等活动	④

Answer

①文化与经济相互交融。

②依托信息技术，大众传媒能超越时空局限，实现文化的传递、沟通和共享。

③创新是文化富有生机与活力的重要保证。

④文化的交流、借鉴与融合，能推动文化的发展。（每点2分共8分）

【解析】

本题考查文化生活的知识，题目类型原因类，问题指向各建议的文化生活依据。本题依然是单纯解读设问无法准确定位所运用知识点的题目，同样需要对题目材料信息进行详加解读；题目中“打造国家精品旅游线路和旅游产品”说明文化与经济相互交融；题目中“建设国际认知度高的文化网络平台”，定位在大众传媒的特点，能超越时空局限，实现文化的传递、沟通和共享；题目中“注入时代精神，采用流行方式讲好四川故事”，强调文化创新对文化的影响；题目中“积极参与中国政府与沿线国家互办的文化年、艺术节、电影周等活动”，强调通过各种形式的文化交流推动文化的发展。

【考点定位】文化与经济相互交融、大众传媒、文化创新的意义、文化交流的意义

【考情分析】关于文化交流的若干问题：

（1）文化传播的途径在高考中主要以选择题的形式出现，通常会给出一个具体的情境让考生分析题干材料体现了哪一种文化传播途径。

（2）推动文化交流的意义是高考考查的高频考点，主要以主观题的形式出现。通常会以具体的文化交流活动为载体，结合其他知识点进行综合考查。考生应注意在分析文化交流的意义的基础上思考如何推动文化交流。