“世界就是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，这句话表达了（ ）
①文化的多样性使世界文化多姿多彩
②尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣
③文化传播使各具特色的文化相互交流与融合
④尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
最近一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆，引起广泛关注。它让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的地位与作用。这说明文化（ ）
A．对人的影响是有形、但不强制的
B．影响人们的认识活动和思维方式
C．需要依托大众传媒实现传递和共享
D．能够提升人们的科学文化修养
2014年7月15日，第四届敦煌行·丝绸之路国际旅游节在甘肃落幕。旅游节期间全省接待游客1498.06万人次，实现旅游收入90.07亿元，分别较上年同期增长23.7%和25.6%。由此可见（ ）
A.文化是经济和政治的反映
B.文化发展以经济繁荣发展为基础
C.文化对经济发展具有重要影响
D.文化发展与经济发展完全同步
礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类社会生活的总结。这主要表明文化（ ）
A.具有非常丰富的形式
B.现象无时不在、无处不在
C.实质上是一种精神力量
D.是人们社会实践的产物
材料：珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，但是古老的珠算依然有顽强的生命力。随着珠算成为世界非物质文化遗产，将有助于让更多的人认识珠算，了解珠算，增强民族自豪感，吸引更多的人加入到弘扬与保护珠算文化的行列中。
结合材料，运用“文化生活”的知识，谈谈对我国的珠算文化的认识？
材料一：2015年李克强总理在《政府工作报告》中指出：要继续促进教育公平，加强贫困地区义务教育薄弱学校建设，提高家庭经济困难学生资助水平，国家助学贷款资助标准大幅上调；中等职业学校免学费补助政策扩大到三年；实行义务教育免试就近入学政策，实现农民工随迁子女在流入地参加高考。
材料二：2015年6月《惠州市历史文化名城保护管理规定（修订稿）》和《惠州市历史文化街区保护管理办法（修订稿）》公布并向公众征求意见。为创建国家历史文化名城，广东省惠州市政府出台了大量政策对城市传统建筑进行了保护和修缮。在出台每项政策时，都通过多种渠道，广泛征求市民、专家等各界人士意见。
对“水东街（始建于北宋年间）”的改造，惠州市主动适应文化建设新常态, 把握文化发展规律，积极探索弘扬优秀传统文化新路，把历史文化资源挖掘、保护与合理利用工作紧密结合起来，坚决避免大拆大建。在造过程中，坚持树立以人民为中心的导向；坚持“传统中式为主，近代西洋式为辅”为设计原则。改造后的水东街将突出岭南文化特色，恢复古城风貌，更好地将惠州古城文化与现代文化融合起来。
（1）结合材料一，运用“公民的政治生活”的知识，分析我国促进教育公平的理论依据。
（2）结合材料二，从“我国政府决策方式”的角度为传统建筑的保护和开发提出建议。
