“随礼”对于中国人来说是人际交往中不可缺少的一部分。每逢节假日可谓是“喜事连连”,这随礼的数额就是一个庞大的数字,不少市民感慨礼金随不起,戏称喜事请柬为“红色罚款单”。下列关于“随礼”的认识正确的是
A.随礼作为民族习俗要积极响应和勇于传承
B.随礼作为传统文化要大胆改革和敢于抛弃
C.随礼是中华民族文化的集中展示和情感表达
D.随礼如能顺应社会生活变迁将促进人际关系的和谐发展
《洛杉矶时报》的一篇评论指出,中国人自古就有着团圆的情怀,所以他们会尽可能地在春节时回到家人身边。“一种叫做年夜饭的东西把他们牢牢地拴在一起,表面上是一顿饭,但实际上则是根深蒂固的精神寄托。”这说明
①传统文化具有稳定不变的特点
②传统文化具有鲜明的民族性
③民族文化是一个民族生存与发展的精神根基
④必须大力弘扬民族文化
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
随着孔子学院这个中华文化品牌在海外号召力的不断增强,申请建立孔子学院的国家越来越多。自2004年11月创办第一家海外孔子学院以来,全球已建立465所孔子学院。从孔子学院在全球的迅速发展可以看出
①它已成为文化传播的主要手段
②它是我国国际影响力扩大的具体体现
③它是提升我国综合国力的关键
④它是传播中华文化的重要途径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
电视剧《三国》通过描写从东汉末年群雄割据,到三国鼎立,再到司马家族篡魏后天下归晋的整个过程,展现了人文哲思、军政战略、兵法阵法等博大精深的中华文化。该剧先后在韩国、日本和美国播出,受到观众的热烈欢迎,并夺得多个国际大奖。电视剧《三国》成功走出国门说明
①不同民族文化之间可以取长补短
②文化交流要坚持以我为主、为我所用
③文化越是民族的,就越是世界的
④不同民族文化之间既有个性也有共性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组,中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征,牛和鸡都属动物,因此在一起;中国人则把不同物体之间的联系看得更重,牛吃草所以牛和草地在一起。这说明
A.文化影响人们实践中的交往方式
B.文化影响人们实践中的价值选择
C.文化的差异带来生活方式的差异
D.文化的差异带来思维方式的差异
美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿,要求每科成绩必须拿“A”、琴练不好就不准吃饭等,在她的严格要求下,两个女儿举手投足彬彬有礼,门门功课皆“A”,姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏,妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来,这种教育方式扼杀了孩子的个性,是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是
A.经济发展程度的不同,西方国家大多是发达国家
B.文化影响人们的交往方式,中西方的交往行为产生了差异
C.中西方文化不同,造成对子女教育的认识和思维方式不同
D.文化对人具有深远持久的影响,中华文化源远流长