疟疾严重威胁人类健康。20世纪60年代，奎宁等原有抗疟疾药物因疟原虫产生抗药性而失效，各国加快新型抗疟疾药物的研发。得益于传统中医药文献和民间验方的启发，我国科研人员经多次试验，发现了新型抗疟特效药——青蒿素，在其中起关键作用的屠呦呦教授表示：“青蒿素是传统中医药送给世界的礼物。”青蒿素的研发，可以说明（ ）
①理论创新的实质，意味着对既有知识经验的批判继承
②矛盾双方既对立又统一，推动着事物的发展变化
③实践提出的客观需要是推动认识发展的根本动力
④前进性与曲折性是事物发展过程中要经历的两种状态
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2015年9月，由我国自主研发的全球首个生物工程角膜正式投入生产，该产品取材于猪眼角膜，这将改变传统的角膜移植手术中角膜供体来源奇缺的困境，为无数角膜盲患者带来光明。这表明（ ）
①通过实践可以建立人为事物的联系
②要抓住事物的表面相似之处创造联系
③人的实践活动是历史的、发展着的
④事物的发展是前进性曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理,甚至影响人的一生。2014年春节期间,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明（ ）
①文化对人的影响来自于特定的文化环境
②文化对人的影响是强制的、深远持久的
③要全面继承传统道德准则和处世伦理
④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2015年8月17日国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》，全面部署加快推进少数民族和民族地区教育发展的工作。依据决定要求，我国将在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普通高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程。同时，将中华优秀传统文化融人中小学教材和课堂教学。这一决定的理论依据是（ ）
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②意识形态对社会变化发展起重要作用
③变革上层建筑就能促进生产力的发展
④生产关系必须符合生产力发展的状况
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2015年9月29日，武汉市下发了《关于在全市中小学开展“经典诵读优秀传统文化进校园”教育活动的通知》。该活动面向全市中小学，涵盖小学、初中、普通高中和中等职业学校。小学、初中每天安排固定时间诵读，时间不少于20分钟，每周安排1课时为学生讲解经典；高中阶段一年级统筹安排，二、三年级自读自学为主。据此回答下列1-2题。
1.武汉市在全市中小学开展“经典诵读优秀传统文化进校园”教育活动，是为了发挥 （ ）
①文化丰富人的精神世界的作用
②传统文化促进社会和人的成长的作用
③优秀文化促进人的全面发展的作用
④优秀文化塑造健全人格的作用
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
2.诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”，是因为（ ）
A．只有发展才体现继承
B．文化只能在发展的过程中继承
C．只要继承了传统就必定能实现发展
D．文化只有在继承的基础上才能发展
2014年2月18日下午，习近平总书记在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，两岸同胞是一家人，有着共同的血脉、共同的文化、共同的连结、共同的愿景，这是推动相互理解，携手同心，一起前进的重要力量。习近平同时表示，尊重台湾同胞选择的社会制度和生活方式。连战表示，2005年国共两党开展和解对话，进而两岸走向和平发展，给两岸人民带来了前所未有的可喜局面，这是一条不应也不可逆转的正确道路。过去的一年里，无论是国共两党或两岸各界，在政治互信上都向前迈进了一步，包括主张各依法规用“一个中国”架构定位两岸关系，重申“九二共识”，强调“两岸关系不是国际关系”等。两岸文化同属中华文化，两岸人民同属中华民族，原本就是一家人、一家亲。两岸更应以务实的心态，使台湾在两岸和平发展、中华民族振兴的过程中，发挥积极且正面的作用。
结合材料，运用文化生活知识，谈谈你对习连会“两岸一家亲”共识的认识。
