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《经济参考报》统计,截至2015年12月28日,全国共有28个省市调整了最低工资...

《经济参考报》统计,截至2015年12月28日,全国共有28个省市调整了最低工资标准,平均增幅约14%0虽然2015年以来中国经济下行压力依然较大,但上调最低工资标准的地区数量却远超2014年的19个地区。上调最低工资标准  

①使初次分配的结果更能激发劳动者的积极性   

②有利于引导企业承担社会责任,加快创新转型

③旨在完善社会保障体系,促进社会公平       

④是国家通过再分配维护劳动者合法权益的表现

A①②     B、①③     C②④     D③④

 

A 【解析】初次分配是在物质生产部门中进行的分配,国民收入经过初次分配被分为三部分:国家财政收入、企业基金、员工劳动报酬;再分配是指在初次分配的基础上,政府通过财政、税收等措施,调节各收入主体之间收入分配的过程。上调最低工资标准是初次分配注重公平的体现,有利于激发劳动者的积极性,引导企业承担社会责任,加快创新转型,①②适合题意;社会保障体系是再分配注重公平的体现,本题强调的是初次分配,③④不适合题意;故本题答案选A。 考点:促进收入分配公平 【名师点睛】正确认识收入分配公平与收入差距的关系。 收入分配公平是指收入分配的相对平等,它要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证基本生活。收入分配公平不在于有没有差距,而在于差距是否合理。  
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考点分析:
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2015年12月29日,国务院法制办公布《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法(征求意见稿)》,明确规定P2P(点对点网络借款)网络平台不得吸收公众存款、不得归集资金设立资金池、不得自身为出借人提供任何形式的担保等十二项禁止性行为。对打着网贷旗号从事非法集资等违法违规行为,要坚决实施市场退出。P2P网贷行业的规范发展有利于  

①打破银行垄断,提高金融业市场化水平   

②提高网贷行业的责任意识,维护投资主体的正当权益

③在短期内解决小微型企业融资难、融资贵的困境   

④代替存款储蓄,满足多样化的金融服务需求

A.①③     B.③④     C.①②     D.②④

 

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为了纪念中国航天事业取得的巨大成就,中国人民银行自2015年11月26日起发行航天纪念钞(面值100元).发行量为3亿张。据此回答下列题。

1.该纪念钞为中华人民共和国法定货币,具有收藏和纪念意义。关于该纪念钞,下列说法正确的是  

①该纪念钞是价值和使用价值的统一体 

②该纪念钞的面值是由国家规定的

③该纪念钞的购买力是由国家规定的   

④该纪念钞可以直接用于购买商品

A.①②     B.②④     C.①③     D.⑧④

2.本套航天纪念钞获世界纸币协会(The International Bank Note Society,简称JBNS)2015年世界最佳纸币提名,是纸币收藏当中的最高评选荣誉奖项。中国航天纪念钞的主打颜色是天空蓝,正面图是神舟九号飞船与天宫一号交会对接的图案、国徽、“中国人民银行”字样和面值组成,背面是由嫦娥一号卫星图案、2020年中国空间站“天宫”、喷气式客机、冯如2号双翼螺旋桨飞机、飞禽海东青图案和面值合成。航天纪念钞获世界最佳纸币提名表明  

①文化创新的最终目的是促进社会实践的发展           

②文化创新应面向世界,博采众长

③文化在交流中传播,有利于增强中华文化的国际影响力 

④文化既是民族的,也是世界的

A.①②     B.①③     C.②④     D.③④

 

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发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育,随着“互联网十”的深入推进,科技与教育实现了完美结合,互联网+教育正日益影响着我们的生活。

一所学校、一位老师、一间教室,这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育”。“互联网+教育”打破了权威对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下,全球性的知识库正在加速形成,优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识荻取的效率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。

在享受“互联网+”带来的红利大餐的同时,我们也要面对“互联网+”的挑战,要坚持“教育为体、互联网为用”。无论技术如何发展,我们要始终牢记教育是核心目标,互联网只是用来提升和变革教育的技术手段。因此,我们要从教育的核心需求出发合理使用互联网,而非任由技术胡作非为,让教育自身褪了色。不能过分夸大互联网的变革作用,要积极防止不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响,要及时通过健全法律、加强监管等方式净化互联网环境,让互联网更好地为教育所用。

1发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育,请运用文化生活知识对此加以说明

2运用矛盾观点,谈谈你对“互联网+教育”的认识。

3在文化生活色彩斑斓的今天,就发展“互联网+教育”提出两条具体建议。

 

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材料一2015年11月10日,习近平在中央财经领导小组第十一次会议上指出,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。具体而言,就是要求清理僵尸企业,淘汰落后产能,将发展方向锁定新兴领域、创新领域,创造新的经济增长点。

材料二2015年11月份,中国官方多次公开提及“供给侧改革”。11日召开的国务院常务会议强调“培育形成新供给新动力扩大内需”;17日,李克强在“十三五”规划纲要蝙制工作会议上要求,在供给侧和需求倒两端发力促进产业迈向中高端;18日,习近平在APEC会议上再提“供给侧改革”。一系列有关“供给侧”的信息屡屡“刷屏”,其中既有专家学者的解读剖析,也不乏来自媒体的答疑解惑,更有广大民众的积极建言献策。

1结合材料一,从市场机制和社会主义市场经济理论的角度提出“供给侧改革”的相关措施。

2结合材料二,从政治生活角度分析社会各方在推进“供给侧”改革中的应有作为。

 

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文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。这说明了

①文艺创作要远离市场,要把社会效益放在首位

②文艺创作要自觉站在最广大人民群众的立场上

③文艺创作要坚持正确价值取向,引领社会发展

④优秀文艺作品的艺术价值高于并决定其市场价值

A.①③    B.①④    C.②④    D.②③

 

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