Question

材料一：2014年7月9日召开的国务院常务会议决定，自2014年9月1日至2017年底，对获得许可在中国境内销售（包括进口）的纯电动以及符合条件的插电式（含增程式）混合动力、燃料电池三类新能源汽车，免征车辆购置税。同时强调，支持新能源汽车这一战略性新兴产业发展，对于实施创新驱动，促进节能减排和污染防治，拉动国内市场需求、培育新的增长点，实现产业发展和环境保护“双赢”，具有重要价值。

材料二：《安徽省美好乡村建设规划（2012-2020年）》提出：要建设“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的美好乡村。要始终把维护农民切身利益放在首位，依靠群众的智慧和力量建设美好家园。要建立以工促农、以城带乡的长效机制，统筹推进新型城镇化和美好乡村建设，深化户籍制度改革，加快农民市民化步伐，加快城镇基础设施和公共服务向农村延伸覆盖，着力构建城乡经济社会发展一体化新格局。要科学编制美好乡村建设规划，切实做到先规划后建设、不规划不建设。要大力开展农村植树造林，加强以森林和湿地为主的农村生态屏障的保护和修复，实现人与自然和谐相处。

（1）结合材料一，运用相关经济生活知识，分析免征车辆购置税的经济意义。

（2）结合材料二，分析说明安徽省在建设美好乡村的规划中是如何体现“围绕主题抓住主线”的。

Answer

（1）①价格影响需求。免征车辆购置税，有利于降低购车成本，扩大新能源汽车的消费需求。

②消费对生产具有反作用。免征车辆购置税，扩大新能源汽车的消费需求，有利于提高人们的消费水平，带动相关产业的发展。

③财政具有促进资源合理配置的作用。免征车辆购置税，有利于优化汽车的动力资源配置，促进资源的节约和有效利用。

④经济手段是国家宏观调控的主要手段之一。免征车辆购置税，是国家运用经济手段进行宏观调控的重要举措，有利于促进国民经济的持续健康发展。

⑤科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。免征车辆购置税，有利于贯彻落实科学发展观，统筹人与自然和谐发展，实现产业发展和环境保护“双赢”。

（若从“转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略，加强资源和能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力”等角度回答酌情给分）

（2）①贯彻落实科学发展观。要始终把维护农民切身利益放在首位，科学编制美好乡村建设规划，建设“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的美好乡村，坚持了以人为本，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展。

②转变经济发展方式，推动经济结构的战略性调整。统筹美好乡村建设和新型城镇化建设，优化农村产业结构，促进农村经济发展。

③推动城乡发展一体化。要建立以工促农、以城带乡的长效机制，深化户籍制度改革，加快农民市民化步伐，加快城镇基础设施和公共服务向农村延伸覆盖，着力构建城乡经济社会发展一体化新格局。

④加强资源和能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。大力开展农村植树造林，加强以森林和湿地为主的农村生态屏障的保护和修复，实现人与自然和谐相处。

【解析】

（1）本题要求考生：“结合材料一，运用相关经济生活知识，分析免征车辆购置税的经济意义。”本题的切入点较大，是从经济生活的知识点出发，因此考生需要结合材料和知识点来加以分析。经过分析材料：“免征车辆购置税。同时强调，支持新能源汽车这一战略性新兴产业发展，对于实施创新驱动，促进节能减排和污染防治，拉动国内市场需求、培育新的增长点，实现产业发展和环境保护“双赢”，具有重要价值。”我们可以得出价格影响需求。免征车辆购置税，有利于降低购车成本，扩大新能源汽车的消费需求；消费对生产具有反作用。免征车辆购置税，扩大新能源汽车的消费需求，有利于提高人们的消费水平，带动相关产业的发展；财政具有促进资源合理配置的作用；科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。免征车辆购置税，有利于贯彻落实科学发展观，；经济手段是国家宏观调控的主要手段之一。

（2）本题要求考生：“结合材料二，分析说明安徽省在建设美好乡村的规划中是如何体现“围绕主题抓住主线”的。”学生解答本题，需要了解围绕主题抓住主线的知识点。围绕主题抓住主线是考试的重点内容，考生平时一定要熟记，并且要学会理解与运用。围绕主题抓住主线的知识点包括贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式，推动经济结构的战略性调整、推动城乡发展一体化、加强资源和能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。然后结合材料分析安徽省在建设美好乡村的规划即可以得出答案。

考点：

生产与消费、宏观调控、科学发展观、转变经济发展方式

【名师点睛】【解题技巧】

巧解意义类的非选择题

1、审题策略

意义类试题主要针对某一“做法”或“事件”的意义来设问。常以“积极影响”“经济、政治意义”“意义”“重要意义”“作用”“重要性”为设问方式。解答“意义”类主观题，关键在于找到答题的“切入点”。一般来讲，可从以下三点切入：

（1）根据主体分析

即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。经济生活中的常见主体有：消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。政治生活中的常见主体有：国家（政府、人大、法院等）、共产党和各民主党派、人民、人大代表、公民等。文化生活的常见主体有：个人、民族、社会、国家等。

（2）确定范围分析

在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”、“政治意义”、“社会意义”、“文化意义”等小问题来分析；二是划定区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义等。当然，很多题目是两种范围结合在一起分析的。

2、答题模板

一般意义类主观题的回答角度归纳如下：

（1）经济意义方面

①从个体的角度组织要点：这里的个体针对材料中所反映的如农民、劳动者、经营者、消费者等。答案的关键信息有：增加就业、增加收入、提高经济效益、维护合法权益等。

②从集体的角度组织要点：这里的集体指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键信息由：加快企业改革，优化产业结构，加快第一、第二、第三产业的发展，加快城镇化进程，繁荣农村经济，巩固农业的基础地位。

③从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。答案的关键信息有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增强经济实力、实现可持续发展、走新型工业化道路、社会主义本质的体现、科学发展观、构建和谐社会等。

④从对外交往的角度组织要点：顺应世界多极化和经济全球化的趋势，拓宽我国的国际市场，扩大对外开放和经济交流，提高我国产品的国际竞争力，推进我国参与区域经济合作，推进我国进出口贸易发展，参与国际分工，优势互补，扩大经济发展空间，保持国民经济的持续、稳定发展等。

（2）政治意义方面

①国内方面：保障社会主义民主，完善社会主义法制，提升我国的国际地位，增强我国的综合国力，国家性质和职能，“三个代表”重要思想的体现，以人为本、执政为民，加强党的执政能力建设，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，提高中国共产党的执政能力和水平，落实科学发展观、构建和谐社会等。

②国际方面：推进国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界的和平与发展，为我国的现代化建设创造良好的环境等。

（3）文化意义方面

①文化的力量：文化的作用，优秀文化对人的影响；

②开展对外文化交流的意义；

③文化创新的作用；

④弘扬和培育民族精神的意义；

⑤加强思想道德建设的意义。

（4）用哲学原理分析某一时间的意义

①从唯物论有角度看，有没有做到一切从实际出发，按客观规律办事，并且与自然、社会保持和谐发展。

②从辩证法角度看，能不能做到与时俱进，推进事件向好的方面发展，也可以分析事件本身的积极意义或应当吸取的教训。

③从认识论角度看，事件推进人们改造主观世界和改造客观世界的积极意义。

④从价值观角度回答，指出价值观方面的重大意义。