Question

在非洲和亚洲部分地区，疟疾是仅次于艾滋病的“第二号杀手”，上世纪六七十年代，屠呦呦率领团队与中国其他机构合作，成功创制了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。

研究初期，屠呦呦团队从系统整理历代医籍、本草入手，收集二千多种方药，并筛选出了最有希望的青蒿，但实验结果并不十分理想。之后，他们查阅中医药典籍《肘后备急方》，从“青蒿一握，水一升渍，绞取汁服，可治久疟”等文字记载中获得灵感，在尝试用水、乙醇等方法提取失败后，最终采用沸点较低的乙醚提取青蒿，先驱性地发现了具有100%抗疟作用的青蒿素。后来，他们通过元素分析、光谱测定等西医常用的技术手段，明确了青蒿素是一种全新的抗疟药，打破了过去认为“抗疟药必须含氮杂环”的断言。针对青蒿素成本高、难以根治疟疾等缺点，他们又创制出临床药效高于青蒿素10倍的双氢青蒿素。世界卫生组织评价“青蒿素是目前世界范围内治疗恶性疟疾的唯一真正有效的药物”。

（1）结合材料，运用认识论知识，说明屠呦呦在创制青蒿素的实践中是如何推动认识发展的。

（2）结合材料，运用文化生活知识，谈谈青蒿素的创制和推广应用对我们发展中医药文化的启示。

Answer

（1）实践是认识发展的动力。①屠呦呦创制青蒿素的实践不断产生新问题、提出新要求，推动了研究的发展；

②提取青蒿素经历多次失败后，屠呦呦改变思维方式，最终找到了用乙醚提取青蒿的科学方法；

③屠呦呦运用新的认识工具进行元素分析、光谱测定，明确了青蒿素是一种全新的抗疟药。

（2）批判继承中医药传统文化，打牢中医药文化发展的根基；积极吸收外国文化的有益成果，借鉴西医的技术手段助推中医药文化的发展；树立高度的文化自觉和文化自信，对中国中医药文化的发展前途充满信心；坚持文化民族性与世界性统一，推动中医药文化为人类健康事业作出更大贡献。

【解析】

（1）本题考查认识论的知识，设问指向屠呦呦在创制青蒿素的实践中是如何推动认识发展的，属于措施类试题，实质是考查实践是认识发展的动力。解答时先明确实践是认识发展的动力体现在以下方面：人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究；实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。然后运用上述知识，结合青蒿素的创制过程进行分析。

（2）本题考查文化生活的知识，设问指向青蒿素的创制和推广应用对我们发展中医药文化的启示。解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。

解答时认真审读材料，调动运用文化的多样性、文化创新的途径、文化自觉和文化自信等有关知识回答。

【考点定位】实践是认识发展的动力；文化的多样性、文化创新的途径、文化自觉和文化自信

【知识整合】我们的文化自觉和文化自信

1.意义：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

2．内涵

（1）文化自觉：

是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。

（2）文化自信：

来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

3．表现：

对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

4．要求：

以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。