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相对于印刷媒体的单向传播,互联网技术使得信息交流更便捷、更充分。互相网可以为人们提供一个话题的多种观点、多种链接、多种选择。从文化自身的角度看,这表明

A.网络技术加速了新旧传媒的更替   

B.生产力的发展推动了文化发展

C.科技进步促进文化传播方式变革   

D.大众传媒优化了文化资源的内容

 

C 【解析】新传媒的出现,不代表旧传媒的消失,故而新传媒取代旧传媒、替代旧传媒的说法是错误的,A不选;材料中是技术手段的发展使文化交流更充分,而不是生产力发展推动文化发展,B不选,C正确;大众传媒使文化交流方式更便捷充分,但并没有优化其内容,D与材料不符。故本题答案选择C。 【考点定位】影响文化发展的因素 【误区辨析】新传媒的产生,不代表旧传媒的消失。如互联网产生后,口语、文字等旧传媒并没有消失,也在发挥作用,因此,说新传媒取代旧传媒,替代旧传媒的说法都是错误的。  
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考点分析:
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听到的是京腔京韵的侯宝林的相声,看到的却是卡通人物在说学逼唱;看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演,听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段,传统戏曲也逐渐被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一“漂亮转身”肩示我们

A.文化创新的立足点在于满足更多人的需要

B.借助多媒体等现代工具便能实现文化创新

C.文化创新需要注重面向世界、博采众长

D.文化创新不仅需要继承更需融入时代元素

 

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“夫物之不齐,物之情也”。各国各地文明形态千差万别,文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化交流与发展的启示是

①理解个性,呈现多元共生的局面 

②平等交流,维护人类文化的生态平衡

③求同存异,避免不同文化的分歧 

④相互借鉴,辩证分析不同文化的优劣

A.①②    B.③④    C.①③    D.②③

 

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微课是由广东省佛山市教育局教育信息网络中心的胡铁生老师于2011年正式提出来的。“微课”以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点开展的精彩教学活动全过程。微课的兴起说明

①文化创新可以促进文化的交流和传播

②网络技术下的新媒体己成为文化传播的重要途径

③新传媒的出现,标志着着旧传媒的消失

④科技进步成为推动文化发展的重要因素

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

 

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现代卓趱的人物画家和美术教育家蒋兆和在传统中国画的基础上融合西画之长,创造性的拓展了中国水墨人物画的技巧,其造型之精谨,表现人物内心世界之深刻,在中国人物画史上达到了一个新的高度。这说明

①文化在传播的过程中完善   

②文化创新是改造传统文化的过程

③文化在继承的基础上发展   

④文化的多样性是文化创新的重要基础

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

 

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“新中装”在2014年北京APEC会议上闪亮登场。“新中装”将民族传统中国风范、领袖气质、东方元素等要素融入其中,承载了中华民族深厚的文化底蕴,表达了中国当代的国家精神和崭新的国家面貌,得到了与会者的高度赞誉。这表明

①健康向上的文化被人们主动接受的

②传统文化有稳定性但具体内涵能因时而变

③中华文化既保持了民族性又体现时代性

④不同文化之间交融是历史发展的必然趋势

A.①②    B.①④    C.②③    D.②④

 

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