2015年11月1日，中日韩领导人会议《关于东北亚和平与合作的联合宣言》提出，将依照开放、灵活、多样化和标准化的原则，分阶段推动三国学生交流。推动三国间学生交流
①表明我国博采各国之长，促进教育创新
②有利于推动三国教育的繁荣与发展
③表明教育是人类特有的传承文化的活动
④有利于不断巩固三国教育创新的基础
A.①③ B．②③ C．①④ D.②④
相对于印刷媒体的单向传播，互联网技术使得信息交流更便捷、更充分。互相网可以为人们提供一个话题的多种观点、多种链接、多种选择。从文化自身的角度看，这表明
A.网络技术加速了新旧传媒的更替
B.生产力的发展推动了文化发展
C.科技进步促进文化传播方式变革
D.大众传媒优化了文化资源的内容
听到的是京腔京韵的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逼唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一“漂亮转身”肩示我们
A.文化创新的立足点在于满足更多人的需要
B.借助多媒体等现代工具便能实现文化创新
C.文化创新需要注重面向世界、博采众长
D.文化创新不仅需要继承更需融入时代元素
“夫物之不齐，物之情也”。各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化交流与发展的启示是
①理解个性，呈现多元共生的局面
②平等交流，维护人类文化的生态平衡
③求同存异，避免不同文化的分歧
④相互借鉴，辩证分析不同文化的优劣
A.①② B．③④ C．①③ D.②③
微课是由广东省佛山市教育局教育信息网络中心的胡铁生老师于2011年正式提出来的。“微课”以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点开展的精彩教学活动全过程。微课的兴起说明
①文化创新可以促进文化的交流和传播
②网络技术下的新媒体己成为文化传播的重要途径
③新传媒的出现，标志着着旧传媒的消失
④科技进步成为推动文化发展的重要因素
A.①② B.②③ C．③④ D．①④
现代卓趱的人物画家和美术教育家蒋兆和在传统中国画的基础上融合西画之长，创造性的拓展了中国水墨人物画的技巧，其造型之精谨，表现人物内心世界之深刻，在中国人物画史上达到了一个新的高度。这说明
①文化在传播的过程中完善
②文化创新是改造传统文化的过程
③文化在继承的基础上发展
④文化的多样性是文化创新的重要基础
A.①② B.②③ C．③④ D.①④
