下图中A1和A2为某商品的供给曲线（P为价格，Q为数量），假设该商品需求曲线A3不变，当该商品供给曲线从A2左移到A1时，市场可能出现的情况有
①该商品供不应求，价格上涨
②该商品供过于求，价格下跌
③该商品的互补商品需求减少
④该商品的替代商品需求减少
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
材料一：随着时代发展，环保问题越来越成为人们的关注点，动画片《熊出没》反映当代环保主题。它用熊大、熊二和伐木工光头强之间斗智斗勇故事教育了孩子，欢笑了孩子。出品者华强集团拥有强大的创意研发能力，把各地的文化特色和高科技结合起来。产品出口到美国、意大利、俄罗斯等100多个国家和地区。《熊出没》的成功被看作是中国动漫行业崛起的信号。针对《熊出没》热播中引起争议的脏话、粗口等问题的负面效应，尽管各方对粗口判定意见不一，华强集团还是将已播出片集全部拿回重新配音整改。整改后的《熊出没》更好地传导“互助的情感、追求真善美”的价值观，这与当今时代所倡导的社会主义核心价值观也是一致的。
材料二：中国是世界文化遗产大国，五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。
农历新年——春节，是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化。它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼，迎禧接福的祝愿，家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日，在上世纪二三十年代，却被当作落后民俗险遭废止。民国政府为了“与国际接轨”，先是采用西历，后又强令废除农历新年，但最终拗不过民情，没能“革”掉春节的“命”。
材料三：2015年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表了重要讲话。习近平在讲话中宣布了一个重大决定——中国人民解放军是人民的子弟兵，全军将士要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，忠实履行保卫祖国安全和人民和平生活的神圣职责，忠实执行维护世界和平的神圣使命。我宣布，中国将裁减军队员额30万。
（1）结合材料一，运用《文化与生活》的知识，说明《熊出没》取得成功所包含的道理。
（2）依据材料二，运用《文化生活》知识，谈谈你对中国传统文化的认识。
（3）结合材料三，请运用国际社会的相关知识，谈谈你对中国裁军30万的认识。
2015年是中国“一带一路”倡议全面实施的元年。“一带一路”建设有待财政政策发挥更大作用。
材料一：经过数月的拉锯战，欧元区领导人峰会2015年7月13日达成协议，在希腊履行承诺实施改革措施的前提下，未来三年向希腊提供可能多达860亿欧元的贷款，以助其解决债务负担。希腊的财政问题由来已久，目前该国的财政赤字占GDP的比重已高达12%，远远超过欧元区设定的3%上限。我国2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2 700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。我国要重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略，同时更加注重保障基本民生，更加关注低收入群众生活，更加重视社会大局稳定。
材料二：2015年4月15日，来自五大洲的57个国家成为亚投行意向创始成员国。我国主导创立的亚洲基础设施投资银行的目的有：发挥基础设施互联互通作用，促进“一带一路”建设；发挥加强对外贸易作用，加快深度融合国际市场；为中国自贸区战略提供更加开放的合作平台；促进国际经济秩序遵循“以竞争求合作”的原则。
（1）结合材料一和所学经济知识，分析希腊危机给我国正确发挥财政的作用提供了哪些启示。
（2）结合材料二，运用经济全球化与对外开放的知识，说明亚投行创立的必要性。
2015年3月12日，中国游客在泰国景区洗手台洗脚，此不文明行为引发争议。网友观点不尽相同。你认为正确的是：
①游客行为折射国家形象，应提高自身思想道德修养
②文化具有多样性，产生不同行为是正常的
③尊重文化多样性，首先要尊重出游地所在国的文化习俗
④不同民族的文明行为有差异，但也有共同的文明行为要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第三届中国非物质文化遗产博览会邀请全国各省（自治区、直辖市）省级以上的非物质文化遗产项目、部分省级以上非物质文化遗产项目代表性传承人参展、参演，采取实物展示、销售、图片展览、多媒体演示、代表性传承人现场制作等形式，将充分全面展示全国非物质文化遗产保护传承成果。非遗保护有利于：
①研究人类文明演进，展现文化的多样性
②传承民族优秀文化，促进精神文明建设
③展示民族优秀文化，集中表达民族情感
④彰显中华民族精神，促进民族文化趋同
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们：
A.文化决定了一国在世界民族之林中的地位
B.传统文化都必须被继承并成为民族之精神
C.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带
D.文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同
