Question

实施区域发展总体战略，促进区域协调发展。

材料一：1999年，我国实施西部大开发战略，夯实了西部地区加快开发开放的基础。

2003年，我国实施东北振兴战略，明显增强了东北地区的优势发挥和潜力培育。

2006年，我国提出实施中部崛起战略，增强了中部地区承接产业转移能力。

2014年中央经济工作会议指出，要重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略。这三大区域经济带作为我国区域发展的重大战略，成为新的经济增长带。“三大战略”必将成为引领中国经济第二春的最强大动力之一。

材料二：继续实施区域发展总体战略，必须加快贯彻落实“主体功能区、新型城镇化、生态文明建设”三大区域重大发展战略，严格按照优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发的主体功能定位，划定并严守生态红线，构建科学合理的城镇化推进格局、农业发展格局、生态安全格局。

（1）结合材料和所学政治生活知识，说明我国推进区域经济发展战略的依据。

（2）结合材料和所学经济知识，说明落实三大区域发展战略的积极意义。

Answer

（1）①是由我国人民当家作主的国家性质和党的性质决定的。

②是适应区域经济发展状况的现实要求。

③党在国家事务中总揽全局、协调各方，落实科学发展观，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是一切工作的出发点和落脚点。

④我国政府是为人民服务的政府，政府在经济建设中负有重要职能。

（2）①有利于优化区域布局和产业结构，促进区域经济协调发展。

②有利于形成新型工农城乡关系，推动城乡发展一体化。

③有利于促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

④有利于贯彻科学发展观，转变经济发展方式，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。实现全面建成小康社会的目标。

【解析】

试题分析：

（1）本题考查政治生活的知识，设问指向我国推进区域经济发展战略的依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度回答。从根本上来看，这是由我国的国家性质决定的；然后从政治生活的主体政府和中国共产党的角度分析，并根据材料分析推进区域经济发展战略的现实意义。

（2）本题考查经济生活的知识，设问指向落实三大区域发展战略的积极意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用科学发展观、转变经济发展方式、经济结构的战略性调整、城乡发展一体化、资源节约和环境保护等有关知识进行分析。

考点：我国的国家性质、政府、中国共产党；科学发展观、转变经济发展方式