Question

2015年10月5日，屠呦呦获2015诺贝尔生理学或医学奖。

青蒿是我国南北方常见的植物。早在公元前2世纪，先秦医术《五十二病方》已有记载；李时珍《本草纲目》说它能“治疟疾寒热”；公元340年，东晋的葛洪在中医方剂《肘后备急方》一书中首次描述了它的抗疟功能“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。

古人为何“绞取汁”，而不用水煎熬煮？屠呦呦意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性成分。于是，她重新设计实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂。这个细节，成了解决问题的关键。终于在1972年成功提取出青蒿素。

为了治疗疟疾，屠呦呦科研团队500名科研人员，筛选2000个中草药方，整理出600种抗疟方剂，经历了190次失败。1992年她又发明出双氢青蒿素这一抗疟效果为前者10倍的“升级版”。

（1）结合材料，运用文化生活知识分析屠呦呦团队成功的原因。

（2）结合材料，运用发展的观点分析屠呦呦团队的研究过程。

（3）青蒿素的发现过程中，乙醚作为溶剂成了解决问题的关键，而乙醚有酸性和中性两个部分，酸性部分无效且有毒性，中性部分才能达到100%的疗效，所以他们选择了中性部分。从中能看出怎样的矛盾分析法？

Answer

（1）①中华医药文化博大精深，源远流长，为她们的成功提供了丰厚的历史资料。公元前就有了记载，中华民族没有停止过对青蒿的研究。

②正确处理了继承和发展的关系，做到推陈出新，革故鼎新。改变传统的水煎熬煮的方法，采用沸点低的乙醚为溶剂，成功提取青蒿素。

③立足实践这一文化创新的源泉和根本途径。不断的科学实验，才取得了成功。

④发挥人民群众的创新主体作用。500人的科研团队的集体力量是取得成功的关键。

（2）①发展具有普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。屠呦呦团队不是满足于已有成绩，而是不断创新。

②发展是量变和质变的统一。屠呦呦科研团队500名科研人员，筛选2000个中草药方，整理出600种抗疟方剂，最终取得了成功。

③发展是前进性和曲折性的统一。她们经历了190次的失败，最终成功

④辩证的否定是事物发展的环节。从提取青蒿素到“升级版”的发明实现了辩证否定，促成了抗疟药物的发展。

（3）①主要矛盾对事物的发展起决定作用。做事情要抓住关键。

②坚持具体问题具体分析。

【解析】

（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识分析屠呦呦团队成功的原因，此题属于分析类主观解析试题。材料中“早在公元前2世纪，先秦医术《五十二病方》已有记载；李时珍《本草纲目》说它能“治疟疾寒热”；公元340年，东晋的葛洪在中医方剂《肘后备急方》一书中首次描述了它的抗疟功能“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。说明了中华医药文化博大精深，源远流长，为她们的成功提供了丰厚的历史资料；材料中“屠呦呦意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性成分。于是，她重新设计实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂”说明了她正确地处理了继承与发展的关系，做到了做到推陈出新，革故鼎新；材料中“屠呦呦科研团队500名科研人员”说明了充分发挥人民群众的创新主体作用等。

（2）本题要求考生运用发展的观点分析屠呦呦团队的研究过程。此题属于分析类主观解析试题。本题难度相对较低，主要考查学生知识迁移能力。本题中用的发展的相关知识点大概有：发展具有普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡、发展是量变和质变的统一、发展是前进性和曲折性的统一、辩证的否定是事物发展的环节等。比如材料中“屠呦呦科研团队500名科研人员，筛选2000个中草药方，整理出600种抗疟方剂，最终取得了成功”说明了发展是量变和质变的统一。

（3）本题要求考生分析材料中是如何体现矛盾分析法的。此题属于分析类主观解析试题。材料中“乙醚作为溶剂成了解决问题的关键”说明了要抓主要矛盾，主要矛盾对事物的发展起决定作用。再材料中“而乙醚有酸性和中性两个部分，酸性部分无效且有毒性，中性部分才能达到100%的疗效，所以他们选择了中性”说明了要坚持具体问题具体分析。

考点：中华文化的特征、文化继承与发展的关系、文化创新、发展的观点、矛盾的观点

【方法锦囊】演绎法主观题一般解法

演绎法是运用所学的一般原理（观点）分析某一具体的社会现象的一种思维方法。它主要是要求学生运用所学的知识对所提供的情景材料作出合理的说明和解释，演绎法遵循从一般（共性）到特殊（个性）的思维过程。

解题时可分为三步骤：第一步，根据试题要求，找到需要运用的一般理论；第二步，以理论为线索，按图索骥，在试题材料中寻找与理论要点相对应的有效信息；第三步，用材料中的具体信息“置换”理论要点中的抽象概念及关系（类似于数字中的“代入法”），实现由抽象到具体、一般到个别的转化，从而将理论要点转换成试题的答案要点。