Question

城镇化是以农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业（第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。

材料一：某乡镇农民长期种植水稻等传统农作物，每亩年均收益不到3000元，由于人多地少，年均可支配收入与城镇居民存在较大差距。党的十八大后，当地加快土地流转步伐，通过组建股份合作社与农民签订合同，将农民的承包地集中起来，统一规划，进行规模化、专业化粮食生产和景观苗木种植，取得良好经济效益。村民以土地入股，每亩收益近万元。不少村民成为股份合作社的员工，有的村民用土地流转获得的资金在当地开设小饭馆、小旅店、土特产商店，有的村民还创办了农产品加工企业。

（1）结合材料一，运用《经济生活》的知识，结合材料说明实行土地流转的意义。

材料二：在我国城镇化的推进过程中，中国共产党多次召开民主座谈会，广泛听取社会各界人士对我国城镇化的意见和要求。部分人大代表和政协委员深入基层调查研究，倾听群众意见，为推进我国城镇化的发展取得一手材料，对党和国家形成科学的方针政策提供信息来源。

（2）结合材料二，运用“发展社会主义民主政治”的相关知识，为我国城镇化发展提出合理建议。

（3）因为城乡分治的二元社会结构，城乡公共资源、思想观念存在差异，农村的政治参与低效甚至某些岗位虚置。假设你是政治思想宣传员，请就如何引导农民积极地进行政治参与拟定两条宣传语，要求主题鲜明、言简意赅、朗朗上口。

Answer

（1）①有利于增加农民就业，增加农民收入，缩小城乡收入差距；

②有利于优化资源配置，提高劳动生产率，促进农村经济发展；

③有利于坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

④有利于转变农村经济发展方式，优化农村经济结构，促进农村产业结构调整升级。

（2）①坚持中国共产党的领导，中国城镇化发展离不开党的科学执政和民主执政。

②人大代表应行使提案权，听取和反映人民群众的意见和要求，形成推进城镇化发展的科学的议案。

③政协委员可通过政治协商、民主监督、参政议政等方式，为我国城镇化发展出谋献策。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。

（3）①国家有保障，人民有希望。

②珍惜民主权利，参与民主政治。

【解析】

（1）本题以城镇化建设为背景材料，考查实行土地流转的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，从增加农民收入、优化资源配置、促进多种所有制经济共同发展、增加农民就业等知识角度考虑。

（2）本题考查“发展社会主义民主政治”的相关知识，设问指向为我国城镇化发展提出合理建议，属于措施类试题。解答时注意本题的知识限定是“社会主义政治文明”的知识，应该包括第三单元的内容。考生在回答时，应该仅仅围绕材料中涉及的政治主体，然后对应的提出相应的措施即可。材料中涉及的主体有中国共产党、民主党派和政协委员、人大代表等主体，然后从各自的额角度提出措施。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上要符合简洁、精练、健康的原则。回答时围绕“引导农民积极地进行政治参与”进行设计。

【考点定位】我国基本的经济制度、优化资源配置；社会主义政治文明；有序的政治参与

【名师点睛】高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”：

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）