Question

2014年11月，在北京召开的APEC会议给华北地区带来了难得清澈透亮的蓝天，也让饱受雾霾困扰的北京市民意识到，治污并非只能被动地“等风来”。越来越多人在反思，是否能够复制APEC期间的经验，将一些应急保障措施常态化，让“短暂而美好”的“APEC蓝”定格成持久的“北京蓝”。格斯早就指出：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”不顾自然条件，甚至破坏生态环境，盲目追求高速度。可用高消耗、高排放、高污染换来高速度时，却发现蓝天、自云、清新空气都变成了稀缺品。这样的发展又有什么意义？

运用所学知识说明，上述材料给我们什么样的唯物论启示？

Answer

①自然界的存在和发展是客观的，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提。

②规律具有客观性，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，违背规律会受到惩罚。

③物质决定意识，要坚持一切从实际出发。

④意识对物质具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。错误的意识对客观事物的发展起消极阻碍作用。要坚持正确意识的指导，反对错误的意识。

【解析】

本题知识指向明确，考查唯物论的知识，要求考生分析材料的启示。旨在考查学生调动和运用知识的能力。唯物论的知识包括世界的物质性、物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系等知识。我们保护环境，体现了自然界的存在和发展是客观的；“不顾自然条件，甚至破坏生态环境，盲目追求高速度”是错误的，体现了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，违背规律会受到惩罚；“让饱受雾霾困扰的北京市民意识到，治污并非只能被动地“等风来”体现了物质和意识的辩证关系。

考点：

世界的物质性、物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系

【答案指导】

启示型简答题的出题的方式：启示型的设问有“给我们什么启示”、“对……有什么启发”等，一般会在设问中规定理论范围。审题注意：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济、政治、文化、哲学等角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。