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2015年5月,甘肃省教育厅会同财政厅采用公开招标采购方式,为本省农村地区中小学...

2015年5月,甘肃省教育厅会同财政厅采用公开招标采购方式,为本省农村地区中小学1-9年级在校学生免费提供学生用字典,这是贯彻落实国家统一部署实施的文化惠民工程的具体措施。关于材料中的字典,下列认识正确的是

①政府向供应商采购的字典是商品  

②配发到学生手中的字典是商品

③政府向供应商采购的字典不是商品 

④配发到学生手中的字典不是商品

A.①②    B.③④    C.②③    D.①④

 

D 【解析】商品是是用于交换的劳动产品。一种物品成为商品要具备两个条件,一是劳动产品,二要用于交换。材料中的政府向供应商采购的字典具有使用价值和价值,是商品,但是免费配发到学生手中的字典不是商品,因为没有用于交换,选D。其余三项不合题意。 考点:商品的含义 【方法技巧】判断一件物品是不是商品的两种方法 ①定义法:凡是商品都是用于交换的劳动产品。 ②属性法:使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价值,但是并非有使用价值的物品都是商品。  
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考点分析:
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某少数民族地区地处边陲,风景秀丽,四季如春,但资源贫乏,基础设施薄弱,科学和文化教育事业都比较落后。该地区根据这种状况,同时广泛吸收借鉴其他地区建设的经验和优秀成果,制定了自己的发展战略:实施重点文化惠民工程,推进文化场馆建设:建立了绿色经济产业带、民族文化特色区、旅游、边境贸易等。几年的实践经验证明,这一战略符合当地的实际情况,促进了经济的发展,提高了人民的生活水平和文化教育水平。

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C.用坚定的理想和正确的价值观引领自己 

D.努力发展自己才能,全面提高个人素质

 

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