Question

“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用

①是对传统课堂的完全颠覆                

②是对传统课堂教学模式的辩证否定

③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果    

④体现辩证否定的实质是扬弃

A.①②   B.①③   C.②③   D.②④

Answer

D

【解析】“完全颠覆”是一种全面否定，我们对传统课堂应坚持辩证否定的态度，①表述错误；微课保留了一些传统教学模式的做法，但又进行了革新，所以它是对传统课堂教学模式的辩证否定，②正确；创新不仅仅依靠外在因素的推动，更主要的是要靠内因的驱动，③表述错误；微课对传统课堂教学模式是既克服又保留，实质是扬弃，④正确。故本题答案选择D。

【考点定位】辩证否定观

【方法点津】准确把握扬弃：事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又保留、既抛弃又保留。辩证否定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自身矛盾的基础上通过否定实现由低级向高级的发展，就在于辩证否定的实质是“扬弃”。辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观，它要求对任何事物都具体问题具体分析，不能简单地肯定一切或否定一切，不能犯片面性或绝对化的错误。