王某正在美国留学，拟购买一台手提电脑，用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如王某使用信用卡，国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。现预期人民币持续升值。假设价格和其他因素不变。王某的理性决策是
A．延期购买，用信用卡结算 B．即期购买，用美元现金结算
C．即期购买，用信用卡结算 D．延期购买，用美元现金结算
从全民阅读两次写入《政府工作报告》到2015年两会首提“书香社会”的概念，再到李克强总理在答记者问中畅谈读书体会，并“希望全民阅读能够形成一种氛围”，这不仅是彰显时代文明，提升民族素质的内在要求，更是使我们每个人成为中国梦参与者和书写者的“梦之队”一员的现实需要。
材料一：自古以来，中国就不乏“凿壁借光”“囊莹映雪”之类的读书故事和“开卷有益”的社会共识，但曾几何时，国人这种爱读书的文化传统似乎已风光不再。一组调查数据或可佐证当下的读书危机：中国每年人均纸质图书阅读量为2.37本，韩国11本，俄罗斯超过20本，日本32本，以色列最多达62本。谈及“阅读危机”的成因和推动全民阅读时社会上有一不同的声音：有人怪罪快节奏的生活让人没有大把时间去读更多的书；有人说是信息科技惹的祸，它诱发了一目十行、浅尝辄止的浏览式、跳跃性和碎片化的“浅阅读”陋习；有人认为全民阅读氛围难以形成，阅读危机积重难返，阅读的软硬件差，人们爱读书的习惯不可能再培养起来。
材料二：习近平同志在文艺工作座谈会上说，他年轻时就非常喜欢读书。当知青的时候，可以走30里地，去向另一个知青借一本《浮士德》，看完之后，再走30里地送回去。俄罗斯作家莱蒙托夫的《当代英雄》、普希金的《叶普盖尼·奥涅金》、托尔斯泰的《战争与和平》、美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、杰克·伦敦的《热爱生命》、海明威的《老人与海》、法国作家雨果的《悲惨世界》都是他喜欢的作品。他还强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。
（1）结合材料一，运用唯物辩证法的知识，谈谈对“不同声音”的看法。
（2）结合材料二，用文化对人的影响的有关知识，说明习近平如此喜欢读书的原因。
（3）请你就推动“全民阅读”设计两项活动并说明理由。
改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒。在党的领导下，我国在各方面取得了巨大成就，但在发展过程中也出现一些问题和不足。而今，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要我们有更大的勇气和智慧。阅读材料，回答问题。
材料一：2007年～2015年中国网络购物市场规模及预测（单位：亿元，%）
注：2015年网络购物交易额将突破3.5万亿元，随着网购的发展，小卖家有更多机会开网店，但某些店铺“创新”理念，“刷单军团”通过虚假的销量和“好评”蒙蔽消费者。
材料二：党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的提出，表明党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，体现出新一届中央领导集体治国理政的总体框架和顶层设计，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略路线图。
（1）简述材料一反映的经济信息。并运用“市场秩序”的有关知识，从政府和网络零售经营主体的角度，谈谈应该怎样促进我国网络零售市场的健康发展。
（2）根据材料二，运用《政治生活》中中国共产党与政府关系的相关知识，分析如何更好地推进我国“四个全面”战略工作的进行。
“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行”。习近平主席在国家公祭仪式上的讲话体现的哲理是
①价值选择促使人们清醒认识和正视历史
②认识历史必须坚持唯物史观，反对唯心史观
③矛盾具有特殊性，必须坚持具体问题具体分析
④价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果，事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长
A.认为事物发展不存在矛盾
B.忽视了规律在事物发展中的作用
C.没看到事物发展过程存在质变
D.不重视外部条件对事物发展的影响
“抢呀抢红包，抢出一个红红火火的中国年。”“世界上最遥远的距离，是我和你在一起，你却在抢红包。”从认识论角度看，对“抢红包”褒贬不一的原因在于
①人们对客观事物的认识受主观因素的影响
②客观事物本质的暴露和展现需要一个过程
③真理是主观与客观之间具体的历史的统一
④矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
