Question

材料一：2015年12月3日，国家科技教育领导小组第二次全体会议召开。李克强强调，中国要创新发展方式、调整经济结构，关键要发挥人力资源的作用，而人力资源很大程度要靠科技引领，靠教育支撑。科技既要服务经济社会发展这个今天的‘主战场’，加快研究成果转化为现实生产力，又要在基础研究方面培养出一批人才，向前沿迈进。

材料二：李克强明确要求，中央政府要多做“牵一发而动全身”的工作，坚持“有所为、有所不为”：要进一步探索创新方式，推进产业链、创新链、资金链有机融合，形成多元投入格局，建立‘沿途下蛋’机制，边出成果边应用；通过体制改革，使地方和部属院校、国家科研机构的衔接更为顺畅；抓住“一带一路”发展战略，加强与周边国家、国际和地区组织、企业和机构探讨合作，只有这样，才能为我国发展强基础、拓空间、增动能。

（1）运用《经济生活》的相关知识点，结合材料一，说明国家鼓励科技教育合力、推动创新发展的依据。

（2）运用《政治生活》的相关知识点，结合材料二，谈谈政府应该如何坚持“有所为、有所不为”，实现“牵一发而动全身”。

Answer

（1）①科技是第一生产力，人才是科技发展的关键因素。科技是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。②提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，才能够形成企业的竞争优势，促进可持续发展；③贯彻落实科学发展观，推动科技创新，提高自主创新能力和核心竞争力，建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观的具体体现；④市场经济发展离不开国家宏观调控。社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控，促进市场经济的健康有序发展。

（2）①政府坚持依法行政，加强自身改革，转变职能，提高审批效率，激发市场企业活力，实现创新发展；②政府要切实履行组织社会主义经济建设的职能，统筹兼顾，制定扶持科技教育发展的政策；③政府要履行社会建设职能，提供完善的基础设施、制度、机制等方面的保障，为科技发展和教育发展提供良好的社会环境；④政府要履行组组社会主义文化建设的职能，重视科技人才的培养，促进科技教育事业发展；⑤政府要发展国际间的科技合作与交流，增强我国自主创新能力。

【解析】

试题分析：

第（1）小问，需要从经济生活的角度，回答科技教育发展对于创新能力提高的依据，难度较大。 解答时，要抓住材料中“调整经济结构”、“人才”、“转化为现实生产力”等重要字眼入手，可以涉及到的知识点有企业可持续发展、创新性国家建设、科学发展观、综合竞争力等内容；同时还要注意到国家推动科技教育发展是属于宏观调控的范畴，那么可以用宏观调控的知识点解答，即宏观调控与市场经济的关系。

第（2）小问，注意理解设问的方向和含义，政府“有所为、有所不为”意味着政府要加强服务型政府建设、坚持依法行政，通过一系列改革及有效措施进一步激发创新活力和动力。理解到这一点，就可以从政府的职能、政府依法行政、政府转变职能等方面入手作答。