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2014年1月2日,1元人民币=5.4134俄罗斯卢布,2014年12月27日,...

2014年1月2日,1元人民币=5.4134俄罗斯卢布,2014年12月27日,1元人民币=8.6578俄罗斯卢布。据此回答下列问题。

1.上述材料表明,从2014年1月2日到12月27日                                       

A.卢布汇率降低,卢布币值下降,人民币币值上升

B.卢布汇率升高,卢布币值上升,人民币币值下降

C.卢布汇率升高,卢布币值下降,人民币币值上升

D.卢布汇率降低,卢布币值上升,人民币币值下降

2.上述变化可能带的影响有

①我国公民在俄罗斯的购买力下降             

②中俄边境口岸黑龙江黑河的俄罗斯游客数量明显减少

联想、华为等不得不连续降低在俄的商品售价 

④我国出口俄罗斯的商品竞争力下降

A.①②   B.③④   C.②④   D.①③

 

1.A 2.C 【解析】 1. 2.②④适合题意;①③是错误的;故本题答案选C。 考点:外汇与汇率、汇率变动的影响
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考点分析:
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判断社会经济生活中是否出现通货膨胀,主要是看   

①纸币发行量是否超过流通中所需要的货币量 

②物价总水平是否持续攀升

③社会上是否出现抢购风                   

④商品的价值量是否变大

A.①②   B.③④   C.①④   D.②④

 

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中国人民银行发行了2014年南京青奥会金银纪念币,该纪念币与现行流通的人民币职能相同,与同面额人民币等值流通。作为货币,该纪念币的基本职能是

①价值尺度  ②流通手段  ③支付手段  ④世界货币 

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

 

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在食品安全备受关注的今天,“新田园主义”在都市兴起:家中阳台、屋顶种菜、郊区租地种菜、养猪……自家种养的农产品,自食送人都放心。自家种植的自食或送人的农产品                                                                  

①不是商品,因为它没有用于交换            

②是商品,因为它耗费了人类的劳动 

③不是商品,因为它只有使用价值没有价值    

④是商品,因为它能满足人们的需要

A.①②   B.③④   C.①③   D.②④

 

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2015年12月15日,中央电视台“中国汉字听写大会”栏目组确定:2016年“中国汉字听写大会”将在湖北枣阳汉城“开写”,这无疑又为大家关注汉文字、领略汉文化魅力提供了一次非常好的学习机遇。

《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委联合推出的大型原创文化类电视节目,旨在提高中小学生乃至全民的汉字书写能力,增强民族自豪感和自信心。此节目一经推出,就引发了关于汉字书写的全民关注热潮,更是创造了超高的收视率,同时比赛过程中出现的大量生僻字引发网友热议。对待生僻字,人们看法不一。有人认为:生僻字可以在一定程度上提升当代人的历史文化素养,因为在生僻字中往往蕴含着历史文化信息,或是有着时代的印记,可以勾起人们的历史记忆。也有人认为,语言的意义在于运用,文字用于交际的最终目的是追求简捷和效率,而生僻字影响了文字交际的使用价值。这些不常用的汉字已经没有意义了。

(1)对于生僻字的争议,你赞同哪一种观点?请运用文化生活的有关知识阐明理由。

(2)结合材料,运用生活与哲学的“在实践中追求和发展真理”的知识分析对生僻字产生争议的原因。

(3)请你为今年的中华汉字听写大会写两条宣传广告,每条不超过16个字。

 

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阅读下面关于供给侧结构性改革的材料,回答相关问题:

材料一:国民经济问题可以简单理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前,中国的供给体系无法更好适应需求结构的变化,海淘、代购非常流行,新西兰奶粉、韩国化妆品、美国手机、日本马桶盖等受到消费者追捧,而中国生产的相关产品产量都较大,但品质跟不上。在消费需求倒逼的压力之下,“供给侧改革”势在必行。

材料二:2015年11月10日,习近平同志在中央工作会议中强调:在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革,将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。

材料三:现阶段从供给侧发力攻坚克难任务艰巨,但我们别无选择,必须迎难而上、敢涉险滩、啃硬骨头,未来政策的统一性、协调性、有效性、前瞻性,是我们在供给侧改革方面需要解决的重大问题,为此需要我们上下一致,各方配合,方向、制度、管理、智库的作用均不可或缺。

(1)结合材料一、材料二,运用《经济生活》的知识说明供给侧改革的理论依据。

(2)结合材料三,运用《政治生活》的知识说明如何打好供给侧改革的攻坚战。

 

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