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下图反映的是在一定时期内某商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。曲线S为供给...

下图反映的是在一定时期内某商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。曲线S为供给曲线,D(指D0、D1、D2)为需求曲线,E为某商品的均衡价格。假定其他条件不变,下列情况中关于均衡价格E变动的描述正确的有

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当居民当前可支配收入增加时,会导致均衡价格E向E1移动

当居民收入预期不确定时,会导致均衡价格E向E1移动

当某商品未来预期价格上涨时,会导致均衡价格E向E2移动

当某商品的互补商品价格上涨时,会导致均衡价格E向E2移动

A.①②         B.②③         C.③④        D.①④

 

D 【解析】 试题分析:当居民当前可支配收入增加时,居民的需求量会增加,因为收入是消费的基础和前提,价格会上涨,因此,均衡价格E向E1移动,①选项说法正确。当居民收入预期不确定时,人们会减少对当前的消费,会导致均衡价格E向E2移动,②选项说法错误,排除。③选项说法错误,当某商品未来预期价格上涨时,人们会增加当前的消费,会导致均衡价格E向E1移动。④选项说法符合题意,应选。 考点:收入与需求、价格与供求  
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考点分析:
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20151130日,国际货币基金组织(IMF)宣布,自2016101日起,人民币作为除英镑、欧元、日元和美元之外的第五种货币纳入特别提款权(SDR)货币篮子。这是人民币国际化的里程碑时刻,意味着人民币即将成为全球主要储备货币。人民币国际化步伐加快

①意味着国际市场对人民币的需求增加   

②能够增加我国居民海外消费支出 

③有利于企业规避汇率风险,减少贸易摩擦 

④利于我国减轻外汇储备压力,增强货币政策自主性 

A.①③        B.①④        C.②③       D.②④

 

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中国的慈善思想源远流长,先秦时期的诸子百家对此都曾有过精辟的论述。如孔子曾说:“老者安之,朋友信之,少者怀之;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;出入为友,守望相助,疾病相扶。”

中国的慈善事业,同样有着悠久的传统。汉唐寺院济贫、赈灾、医疗、戒残杀的长盛不衰;宋代养老扶幼事业的勃兴;元医疗救助的兴起;明清民间慈善群体在中国慈善史上首屈一指。改革开放以来特别是近20年来,我国慈善事业蓬勃发展,各种慈善力量在扶贫济困、灾害救助、扶老救孤、环境保护等领域发挥了积极作用。

2016年3月16日,十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》简称《慈善法》,为我国慈善事业的发展提供了法律保障。但必须认识到,慈善事业发展过程中,还存在慈善活动良莠不齐、鱼龙混杂的现象,有的甚至受到社会的质疑和批评;对慈善文化认知度不够,普通民众参与积极性不高等等。发展慈善事业仍任重道远。

1结合材料和所学文化生活知识,分析弘扬传统慈善思想对当今我国慈善事业发展的价值所在。

2结合材料,运用唯物论的有关知识,谈谈如何从实际出发推动我国慈善事业更好地发展。

3《慈善法》将于2016年9月1日正式实施。为使《慈善法》家喻户晓、慈善文化深入人心,请你提出两条合理化建议。

 

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2015年l2月召开的中央农村工作会议指出,要大力促进农村电子商务发展。我国农村电子商务迎来重大发展机遇。

材料一农村电子商务是指利用互联网、计算机、多媒体等现代信息技术,为从事涉农领域的生产经营主体提供在网上完成产品或服务的销售、购买和电子支付等业务交易的过程。农村电子商务是转变农业发展方式的重要手段,也是精准扶贫的重要载体。电子商务能增加贫困农户的技能,提高其致富能力,还能带动当地公路、交通、物流等基础设施发展,培育、升级贫困地区的支柱产业。发展农村电子商务不是一朝一夕的过程,从我国农村现状来看,需要加大财政扶持并引导其逐步向专业化方向发展。

材料二某村党支部采取“支部+电商”的模式,通过党员骨干带头,积极引导村民利用电子商务平台,借势“互联网+”,解决农村买难、卖难的问题;将农村电子商务发展与组织建设相结合,搭建平台,加强党组织对农村电子商务人才的培养与指导,并及时将在农村电商发展中表现优异的人员纳入党组织,实现了党建、电商双发展。

1结合材料一和所学经济知识,分析发展农村电子商务为什么能助推精准扶贫,并说明目前应如何加强财政对农村电子商务的支持。

2结合材料二和所学政治知识,分析说明该村党支部是如何利用“支部+电商”模式实现党建、电商双发展的。

 

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“创业创新孵化基地”的梦想小镇,“现代汽车的标杆地”的沃尔沃小镇,信息经济发展集聚区的硅谷小镇……风起云涌的特色小镇,已经成为浙江“科学春天”里的一道风景。这些“特色小镇”的积极探索是基于

①事物的联系是多种多样的   

②矛盾的特殊性寓于普遍性之中

③社会意识具有相对独立性   

④创新能够推动生产力的发展

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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据《左传》记载,对于乡人聚会议政的乡校,当时的郑国大夫然明主张毁掉,子产不同意,他说,“其所善者,吾则行之,其所恶者,吾则改之,是吾师也,若之何毁之?”子产不毁乡校给我们的哲学启示是  

①要全面认识事物,不要以偏概全 

②要客观分析事物的联系,不要主观臆断

③分清事物主次矛盾,反对均衡论 

④把握事物发展趋势,反对静止地看问题

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

 

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