Question

《中小学生守则》自2004年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起了重要作用。随着中小学生成长环境的变化，及其身心发展呈现新的特点，关乎人才培养的中小学生行为守则也应及时修订，以更好适应现代教育规律。

2012年，教育部启动了修订《中小学生守则》的程序，历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识，于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”，新增内容与时俱进，时代特色鲜明。

（1）结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明新版守则为什么既保留仍具时代 价值的内容，又补充和增加了新的内容？

（2）结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，分析新版守则既“高大上”，又“接地气”的意义。

（3）日常生活中时常面临着道德的两难抉择，请结合你的中学生活实践和体验，就如何践行中学生守则提两条建议。（每条不能超过15字）

Answer

（1）①文化具有继承性，没有文化的继承，就没有文化的积累。新版守则保留了体现中华传统美德，仍具时代价值的内容，有利于弘扬优秀传统文化。

②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。新版守则适应现代教育规律，能指导学生做出正确的文化选择，规范自己的行为。

③社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新可以推动社会实践的发展。新版守则适应了新时期环境和学生身心发展的变化，反映了时代要求，推动了良好校风、学风的形成。

（2）①价值观对人们认识和改造世界有重要导向作用，是人生的重要向导。新版守则是正确的价值观，能指导学生在认识和改造世界的活动中取得成功，实现人生价值。

②正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。新版守则反映了时代的要求，适应了学生身心发展的变化，有利于学生形成正确的价值观。

③正确的价值判断与价值选择要站在人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。新版守则有助于学生正确处理个人、集体、社会的利益。

④价值判断和价值选择具有社会历史性。新版守则有助于学生的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断和价值选择。

（3）答案示例：尊敬师长，帮助同学，积极向上；文明上网，做遵纪守法的中学生；厉行节约，文明就餐

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明新版守则为什么既保留仍具时代价值的内容，又补充和增加了新的内容。此题属于说明类主观解析试题。解答本题时要求考生充分理解新版守则保留仍具时代价值的内容是对文化的一种传承，补充和增加了新的内容属于对文化的一种创新。然后用文化传承与创新的知识结合材料作答即可。

（2）本题要求考生结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，分析新版守则既“高大上”，又“接地气”的意义。此题属于分析说明类主观解析试题。关于价值判断和价值选择的知识主要涉及到以下几点：价值观的作用、如何做出正确的价值选择与价值判断以及价值判断与价值选择的特点等。比如要分析新版守则“高大上”主要是从价值观的作用角度来回答：价值观对人们认识和改造世界有重要导向作用，是人生的重要向导。新版守则是正确的价值观，能指导学生在认识和改造世界的活动中取得成功，实现人生价值。所以新版守则“高大上”。

（3）本题要求考生结合自己的中学生活实践和体验，就如何践行中学生守则提两条建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读能力，表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。

考点：文化传承与创新、价值观的作用、做出正确的价值选择与价值判断以及价值判断与价值选择的特点等