因为刺激过多、过强或作用时间过久而引起的极不耐烦或逆反的心理现象被称为“超限效应”。超限效应在家庭教育中时常发生，如当孩子犯错时，父母会一次、两次，三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为，为克服超限效应我们应该
①把量变控制在一定的限度之内以保持事物性质稳定
②正确把握辩证否定的实质
③充分发挥意识对人体生理活动的调控作用
④恰当运用矛盾分析法，防止事物向相反的方向转化
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
—棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了 40年之后，依然长势茂盛。对于这一神奇现象，园艺专家指出，尽管与外界新鲜空气和水分隔绝，但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统：紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分。从中可以看出
①植物能够有目的的创造自己的微型生态系统
②植物不需要借助外力就能自己否定自己，自己发展自己
③植物的生存与发展需要符合自然规律
④植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而是取决于最短的那块，这就是木桶原理。按照木桶理论，我们要不断找寻自己的短板，取长补短。但另一种新的观点认为，一根链条总有最弱的环节，而且强弱本来就是相对的。按照木桶原理去做事的结果，你从整体上会越来越“完美”，但也一定会越来越“平庸”，应该扬长避短。这个新观点的合理性在于
①破旧立新，自觉树立创新意识
②统筹兼顾，抓住事物主要矛盾
③注重整体，掌握系统优化方法
④尊重差异，具体问题具体分析
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
我国的许多名言名句中蕴含着丰富的哲理。下列名言名句与其所组含的哲理对应正确的是
A.水至清则五鱼，人至察则无徒——集中力量抓主要矛盾
B.权然后知轻重，度然后知长短——发挥科学理论的指导作用
C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也——正确发挥意识的能动作用
D.治大国，若烹小鲜——坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
新一轮高考改革启动，按照教育部的计划，新高考改革方案出台后，不会立即全面推开，在一些经济发达、教育改革己有一定基础的地区先行试点，取得经验后再推广。这样做的辩证法依据是
①矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中
②矛盾的个性在事物发展过程中起决定作用
③矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性
④矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
下边的漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是
①要学会统等考虑以实现最优目标
②要抓住时机实现事物的飞跃和发展
③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性
④要坚持个人利益服从和服务于集体利益
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
