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自古以来,山东就是孔孟之乡、礼仪之邦。随着经济社会发展,道德失范、诚信缺失、风气...

自古以来,山东就是孔孟之乡、礼仪之邦。随着经济社会发展,道德失范、诚信缺失、风气不正等现象日益严重。为了重塑“礼仪之邦”的道德高地,山东省自2007年起启动实施“四德工程”,即家庭美德突出“孝德”,职业道德突出“诚德”,社会公突出“爱德”,个人品德突出“仁德”。

山东省在“四德工”建设中,将公民道德规范具体化、生活化,从群众生活实际出发,发掘群众身边的好人好事,让善行义举上榜,为凡人善举立传,使群众感到榜样就在身边,身边亊可亲可学,凡人善举、好人好事逐渐成为一种时尚。

(1)运用认识社会与价值选择的有关知识,结合上述材料,说明山东省开展“四德工程"建设的哲学依据。

(2)从唯物辩证法的角度,就进一步推进“四德工程”建设提出两条方法论建议。

 

(1)①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。它要求我们要重视社会存在变化的情况下重视社会意识的作用。山东省为重塑“礼仪之邦”的道德高地,开展“四德工程”建设,适应了社会发展的需要,发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。 ②人民群众是社会历史的主体,它要求我们必须树立群众观点,走群众路线。山东省在“四德工程”建设中,从群众生活实际出发,发挥了人民群众的主体作用,推动了社会主义精神文明建设。 ③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。山东省的“四德工程”建设立足于人民群众的实际需要,坚持了以人民群众的最基本需要为价值选择。 (2)坚持具体问题具体分析。坚持矛盾分析法。树立创新意识。坚持发展的观点。 【解析】 试题分析: (1)本题考查哲学生活的相关知识,知识指向明确,要求学生回答认识社会与价值选择的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。山东省开展“四德工程”建设是时应当前山东省的实际情况提出的,是社会存在决定社会意识的表现;开展该活动,有利于发挥群众的主体作用,体现了群众观点和群众路线;山东省的“四德工程”建设立足于人民群众的实际需要,坚持了以人民群众的最基本需要为价值选择。 (2)本题要求学生从唯物辩证法的角度,为进一步推进“四德工程”建设提出两条方法论建议。本题较为简单,关键是要弄清范围,即辩证法的角度,要从联系、发展和矛盾的观点提出建议。开展该活动,要结合当地实际,切忌一刀切,坚持具体问题具体分析;要树立创新意识,创新工作的方法。 考点:社会存在与社会意识的关系,价值判断与价值选择,矛盾的特殊性,创新意识,发展的观点  
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考点分析:
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城镇化进程中,拆旧建新无法避免。古建筑是历史的见证和文化的载体,传承离开保护就会消亡,如何保护古建筑是业界人士深思的问题,“乘之愈往,识之愈真。如将不尽,与古为新”,唐朝诗人司空图的这句诗,道出了传统建筑保护与发展的真谛,保护传统古建筑不是简单的复制,更不是一律拆除,而是“与古为新”。

请运用辩证否定的观点,说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性

 

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在经济新常态下,增进大众福祉,既要增加劳动者收入,又要以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎。阅读材枓,回答问题。

讲述中国创业者的故事,不是要猎奇,最重要的是要传播中国价值观,追求中国梦,在各大主流媒体的精彩故事里,主人公有创业成功而转战公益的科技博士,有志愿支教边疆的年轻女学生,有向绿色产业转型的矿老板,有在纽交所敲钟的“快递小哥”,还有在平凡岗位上默默挥洒汗水的普通工人,他们的故事无不充满梦想与拼搏的跌宕起伏,无不用朴实而感人的细节诠释追求梦想过程中的奋斗与努力。

运用矛盾问题的精髓,说明“朴实的细节”能“诠释追求梦想的过程中的奋华与努力”。

 

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对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平,认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这表明

①实践是具有社会历史性的活动

②顺境中成功必然导致逆境中挫折

③亊物之间都是相互影响、相互制约的

④人民群众是社会历史的创造者

A.①②    B.③④    C.②③    D.①④

 

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新年伊始,我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气。自觉减少空气污染,人人有责。有人提出,让我们从乘公交、地铁上班做起,从少开一小时空调做起,从少抽一支烟做起。这一提法是因为

①人生机遇是实现人生价值的关键

②人们价值选择以价值判断为基础

③社会发展取决于人们的价值选择

④社会发展离不开个人的积极努力

A.①③    B.②③    C.②④    D.③④

 

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“坐在同一条板凳上,才缩短了心与心的距离;住在农家的炕头上,收获的不只是建议。我的脚下沾有多少泥土,我的心中就沉淀多少真情,走近你',读懂你、为了你、依靠你。”这是中央电视台某节目的开卷语。这一开卷语是为了强调

①人民群众是社会历史的主体,是社会变革的决定力最

②人民群众是社会变革的主力军,是创造历史的力量源泉

③人民群众是推动历史发展的决定力量

④人民群众是社会历史的创造者,决定社会历史的性质

A.①②    B.①③    C.②③    D.①④

 

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