中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。她在研读东晋葛洪的中医古籍《肘后备急方》时,发现其中记述用青蒿抗疟是通过绞汁,而不是传统中药水煎的方法来用药的,她由此悟及‚高温可能破坏药物效果。据此,她改用低沸点溶剂,果然使药效明显提高。经过反复试验,最终获得成功。她说:中医药是我国非常宝贵的财富,这么丰富的财富以及古人留下的丰富经验,并不是我们拿来就可以用的,是需要在古人的基础上再探索、再思考、再挖掘,才能创造出价值。
然而,中药这块民族瑰宝由于历史和现实的因素在传承与发展上受到制约,中医药宝库开发挖掘的力度远远不够。有专家认为,造成这一局面的根本原因在于‚温故的能力不足,中医思维模式逐渐西化,不再承认中医药理论的原创价值。如果离开中医经典,中医药创新就成为无源之水和无本之木。也有专家认为,创新能力不足制约着中医药事业的发展。中药科技基础相对薄弱,中成药功能主治模糊、制药工艺粗放、质控技术落后、过程风险管控薄弱,国内的医药界满足于仿制国外过期专利药,这都制约了中药品种做大做强。面对当前世界性的医学难题,医学界和生物医药界纷纷将目光投向传统医药领域,如何实现中医药与现代科学理论、技术和方法的渗透结合,将成为中国的医药工作者们未来重要的课题。
(1)结合材料说明屠呦呦获得诺贝尔奖的文化意义。
(2)结合材料,运用辩证的否定观分析应该如何认识和挖掘祖国传统中医药学的现代价值?
(3)中医文化是中国传统文化的瑰宝,但由于中西方医学及文化背景的差异使得中医药学科很难被国际社会理解和接受。请你从文化传播的角度,就中医文化如何推动中医药学科走向世界提出具体可行的建议。
阅读材料,完成下列要求。
注:投资率,即投资在GDP中的占比。
材料一:当前,东北地区产业结构偏向于资源型企业以及重化工工业;一些原本该淘汰、限制和转型的落后产能的投资规模不降反升,中低端产能严重过剩,高尖端产能严重缺乏;国有企业比重高,传统产品占大头,原材料和初级产品居多,产品结构单一,经营困难。这些因素制约了东北经济发展。
从长期看,经济增长取决于长期潜在增长率,也就是资本、劳动力和技术进步。要实现长期可持续增长,仅靠需求侧的政策是不足的。必须通过改革、经济结构调整和科技进步,来提高潜在增长率,也就是改善供给侧,在2015年底中央经济工作会议定调之后,中国供给侧结构性改革大幕正式开启。
材料二:供给侧结构性改革是一个复杂的系统工程。在制度层面,需要通过构建现代金融、产业、财税等制度体系,放松各种管制,打破垄断,释放民间资本的活力;在技术层面,需要通过营造激励创新的生态,实现创新驱动;在人力层面,需要通过教育制度改革,实现人力资本的跨越;在社会保障层面,需要通过提升社保水平和改革收入分配,实现共享发展。
(1)描述图a、图b蕴含的经济信息,并结合材料一,分析加强供给侧结构性改革对振兴东北的经济意义。
(2)供给侧结构性改革对提高国家治理能力提出了新的挑战。结合材料二,运用所学政治生活有关知识,分析应该如何通过提高国家治理能力来推进供给侧结构性改革。
实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标,时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施,坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是
①致贫的原因多样,印证了事物的联系具有多样性和条件性
②脱贫的手段各异,说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同
③脱贫的任务艰巨,要求坚持群众主体地位,激发内生动力
④脱贫的时间紧迫,必须超越历史条件,创新扶贫开发路径
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
2015年12月底,中央政治局围绕“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”召开“三严三实”专题民主生活会,落实加强自身建设的措施“三严”是内在要求,侧重于主观意识;“三实”是行为取向,体现客观效果。唯有“三严”,始有“三实”。这表明
A.主观意识对于实践的客观效果具有促进作用
B.主观世界的改造是改造客观世界的基础和前提
C.主观意识和客观效果往往是相互影响、相互依赖的
D.主观世界的改造对于客观世界的改造具有导向作用
为了解决北京早已拥挤不堪的“大城市病”,北京市发改委规划“瘦身”。很多非首都核心功能将重新布局,往北京周边等更大空间范围进行疏解,形成新的增长空间,辐射周边地区,促进京津冀协调发展。从哲学上看,这体现了
①关键部分在系统中具有引领带动作用
②优化系统内部结构可以提升系统性能
③系统要素的离散有利于强化系统功能
④不同系统之间存在着一定的影响关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
中共中央宣传部以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题,向全社会公开发布了一批“时代楷模”的先进事迹。“时代楷模”的事迹厚重感人,影响深远,在全社会引起强烈反响。这告诉我们
①榜样的力量对人的价值观形成起决定作用
②先进典型事迹是人们道德素养的核心与标准
③应从先进事迹中汲取精神养分,感悟道德力量
④要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④