Question

第二届世界互联网大会2015年12月16日上午在浙江乌镇开幕。习近平主席主旨演讲提出的五点主张引发热烈反响——携手共建网络空间命运共同体。

材料一：网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。各国应该加强沟通、扩大共识、深化合作，共同构建网络空间命运共同体。习近平主席针对共建网络空间命运共同体提出“中国方案”的五点主张：加快全球网络基础设施建设，促进互联互通；打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴；推动网络经济创新发展，促进共同繁荣；保障网络安全，促进有序发展；构建互联网治理体系，促进公平正义。

材料二：上述主张立足不同国家、地区、人群间信息鸿沟的客观现实，顺应人们对互联网安全与发展的强烈诉求;尊重世界各民族文化自身的发展状况并倡导各民族文化的交流;锁定智能互联带给人类的空前发展机遇，直面网络犯罪、网络攻击、网络谣言等网络空间问题。 

（1）运用文化生活知识，结合材料一中“中国方案”的五点主张，说明 如何推进世界各民族文化的发展。

（2）结合材料二，运用联系的多样性知识，分析“中国方案”上述主张的正确性。

（3）互联网为我们传播社会主流意识提供了便捷的渠道。请在社会主义核心价值观的国家、社会和公民中任取两个层面的关键词，在微信朋友圈中发一则“争做好网民”的倡议（提纲）。要求条理清楚。

Answer

（1）①加快网络基础设施建设，推进网络经济发展，完善文化的物质载体，为各民族文化发展打下坚定的经济基础。

②保障网络安全，构建互联网治理体系，维护公平正义为各民族文化发展提供良好的政治保障。

③依托网络平台，运用大众传媒的传递、沟通、共享强大功能，促进各民族文化在交流、借鉴、融合中传播与发展，共同推进世界文化创新。

（2）①“中国方案”锁定网络空间，兼顾各类联系，坚持以时间、地点和条件为转移

②立足客观现实，顺应人们诉求，既注意客观条件，又恰当运用主观条件

③尊重各民族文化自身的发展状况并关注文化间的交流，既把握事物内部条件，又关注事物外部条件。

④抢抓事物发展机遇，正视互联网存在的问题，既认识事物有利条件，又重视事物不利条件。

（3）示例：

①文明：提升品质修养，恪守网络道德，助推文明中国建设。

②法治：遵守法律法规，规范上网行为，担当社会责任。

③友善：利用网络渠道，传递真诚友爱，形成和谐人际关系。

学生有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。要求必须是社会主义核心价值观内容，且准确说明“网络”措施才给分，若只答社会主义核心价值观内容只能酌情给分，若措施不是“网络”方面的，不能给分。

【解析】

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生结合材料一中“中国方案”的五点主张，说明如何推进世界各民族文化的发展。旨在考查学生调动和运用知识的能力。首先分析材料中中国的主张，然后结合材料加以分析。“加快网络基础设施建设”体现了完善文化的物质载体，为各民族文化发展打下坚定的经济基础；“障网络安全，构建互联网治理体系”体现了维护公平正义为各民族文化发展提供良好的政治保障；“依托网络平台”体现了运用大众传媒的传递、沟通、共享强大功能，促进各民族文化在交流、借鉴、融合中传播与发展，共同推进世界文化创新。

（2）本题考查联系的多样性观点，知识指向明确，要求考生分析“中国方案”主张的正确性。首先调动知识，联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之要一切以时间、地点、条件为转移。然后结合材料，加以分析。“中国方案”锁定网络空间，兼顾各类联系，坚持以时间、地点和条件为转移；立足客观现实，顺应人们诉求，既注意客观条件，又恰当运用主观条件；尊重各民族文化自身的发展状况并关注文化间的交流，既把握事物内部条件，又关注事物外部条件；抢抓事物发展机遇，正视互联网存在的问题，既认识事物有利条件，又重视事物不利条件。

（3）本题为开放型试题，要求考生在社会主义核心价值观的国家、社会和公民中任取两个层面的关键词，在微信朋友圈中发一则“争做好网民”的倡议。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。考生根据内容提出即可，如文明方面，提升品质修养，恪守网络道德，助推文明中国建设；法治方面，遵守法律法规，规范上网行为，担当社会责任；友善方面，利用网络渠道，传递真诚友爱，形成和谐人际关系。

考点：文化的特征、文化多样性、大众传媒的作用、联系的多样性、社会主义核心价值观

【名师点晴】

措施类主观题解题思路与技巧

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

（1）抓住主体

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

（2）解答这类题目时采用定点法

具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。