Question

近日，大型历史古装电视剧《芈月传》登陆北京卫视，不仅仅是这个“芈”（mi）字夺人眼球，该剧中大量的生僻字更是引发网友热议。对待生僻字，人们看法不一。有人认为：生僻字可以在一定程度上提升当代人的历史文化素养，因为在生僻字中往往蕴含着历史文化信息，或是有着时代的印记，可以勾起人们的历史记忆。也有人认为，语言的意义在于运用，文字用于交际的最终目的是追求简捷和效率，而生僻字影响了文字交际的使用价值。这些不常用的汉字已经没有意义了。

（1）对于生僻字的争议，你赞同哪一种观点？请运用文化生活的有关知识阐明理由。

（2）结合材料，运用生活与哲学中“求索真理的历程”的知识说明，如何认识生僻字的争议？

（3）中央电视台”中国汉字听写大会”栏目自2013年开播以来，深受广大观众的喜爱，假如2016年“中国汉字听写大会”将在鞍山“开写”，你能就此为鞍山制作两条富有文化意义的直传广告吗？每条不超过16个字。

Answer

（1）答案示例l：支持“使用生僻字辟：汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志，是中华文化源远流长的重要历史见证。生僻字展示了中华文化的独特性，有利于传承中华文化：生僻字具有鲜明的民族性，使用生僻字有利于表达民族情感、增强民族凝聚力和对民族文化的认同感，增强文化自觉和文化自信。

答案示例2：反对“使用生僻字”。语言和文字是文化传播的媒介，生僻字不利于文化的传播。语言文字是最重要的交际工具和信息载体，生僻字阻碍人们之间的交际、沟通和了解。文化是一定时代经济政治的反映，生僻字大多和产生这些字的特定时代的社会生活密切相关。随着时代变迁，一些生僻字被淘汰符合文字发展的规律。过度推崇生僻字有悖予现代汉语的规范和语言文字的发展。

（2）①认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。

②不同的人在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异。

③生僻字涉及传统文化等多方面的内容，导致不同的人认识的差异性。

④人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过争论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。（答案言之有理，可酌情给分）

（3）答题示例：鞍山好风日，留醉与汉字；汉字听写落户鞍山，文化底蕴成就鞍山；鞍山携手央视，传承中华汉字等。

【解析】

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析材料中的观点，赞成哪一个观点。如果支持使用生僻字，则要回答汉字的作用，即汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志，同时还要回答中华文化的独特性，另外，生僻字具有鲜明的民族性，使用生僻字有利于表达民族情感、增强民族凝聚力和对民族文化的认同感 。如果选择反对，则要回答语言和文字是文化传播的媒介，生僻字不利于文化的传播，以及文化的发展要与时俱进，因为文化是一定时代经济政治的反映。

（2）本题知识指向明确，考查“求索真理的历程”，要求考生回答如何认识生僻字的争议。首先之所以会出现争议是因为认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同的人在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，其次要回答如何对待这种争议，即人们对事物的认识是一个不断发展的过程，要取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。

（3）本题为开放型试题，要求考生为鞍山制作两条富有文化意义的直传广告。考生言之有理即可，但是要要注意从文化社会的角度，如鞍山好风日，留醉与汉字；汉字听写落户鞍山，文化底蕴成就鞍山；鞍山携手央视，传承中华汉字等。

考点：汉字的作用、中华文化的博大精深、源远流长、认识的主体差异性、认识过程等

【名师点晴】

在最近几年的政治高考阅卷中我们发现，考生在解答情景式材料论述题时还存在着一种较普遍的丢分现象，主要是答案表述不规范，材料分析不全，论证缺乏条理性、逻辑性。

1．快读材料抓中心。在审材料时首先需要运用快速阅读法，边阅读边理解，迅速了解材料所反映的主体对象、性质状态、因果关系等。其中最重要的是抓住材料中的关键词语（题眼），提炼中心，归纳主题，围绕中心做文章。

2．阅读设问抓关键。命题的意图、指向、要求等均在设问中，考生必须仔细审读设问，抓住关键词语，读懂题意，才能准确把握命题意向。一些材料多、文字长、信息量大、层次结构复杂的论述题，不妨先审设问，再返回去对照阅读材料，有了设问的指向和提示，就很容易抓住材料的中心观点。

3．回归教材选依据。从记忆中搜索那些与材料、设问相关的理论知识，选定解题的依据：包括教材中的基本概念、基本原理、基本观点和时事知识。

4．紧扣题意作解答。一要注意把握答题角度，抓住中心和关键，切忌离开材料和设问泛泛而谈；二要体现辩证思维，要全面、准确、发展地看问题；三要做到观点和材料紧密结合，根据观点分析材料，通过材料推导、印证观点；四要言简意赅，具有逻辑性，恰当使用政治术语。