Question

2015年中央经济工作会议强调，推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应我国经济发展新常态的必然要求．

材科一：供路侧改革，关键看三个供给：劳动力供给，减少劳动力结构性错配，提高劳动生产率；技术供给，加大技术创新力度，提高科技进步贡献率；制度供给，降低交易成本，提高经济效率。三个“供给”，最后都落在“率”上。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，谈谈我国政府在推进供给侧改革大潮中的担当。

材料二：中国经济虽然稳中有进．稳中有好，但也面临着前所未有的压力。比如在钢铁、有色、化工等行业出现产能过剩的同时，国内还存在高质量和个性化商品供给不足问题，导致了大量消费外流。中央经济工作会议提出，要着力加强供鲐侧结构性改革，培育新的增长动力，减下过剩产能、落后产能，让创新引颁发展，提高人力资本质量，加减乘除并举。

（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明我国政府在供给侧结构性改革过程中的责任和具体职能。

Answer

（1）①充分发挥市场配置资源的决定性作用，提高劳动力的质量，改善劳动力的供给结构；贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本，优化劳动力的供给，促进经济全面协调可持续发展。

②实施创新驱动发展战略，走中国特色自主创新道路；加快转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整，推动经济发展立足点转到提高质量和效益上来，更多依靠科技进步、劳动者素质提高驱动。

③实行科学的宏观调控，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，帮助企业降低交易成本，提高经济效益。④积极应对经济全球化，加快转变对外经济发展方式，积极参与国际经济竞争和合作，进一步推动我国的供给侧结构性改革。

（2）①我国政府是为人民服务的政府,政府工作的基本原则是对人民负责,在当前经济形势下,政府加强供给侧改革是对人民负责的表现；

②积极组织社会主义经济建设，进行宏观调控、市场监管，更加尊重市场规律，优化经济结构；

③组织社会主义文化建设，实施创新驱动发展战略、科教兴国战略，提高劳动者素质；

④提高社会公共服务职能，维护社会稳定。

【解析】：

（1）本题考查经济生活的相关知识，要求考生分析我国政府在推进供给侧改革大潮中的担当。属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的设问主体是政府，然后可以从材料的三个供给出发，针对劳动力、技术、制度存在的问题，从市场经济、宏观调控、转变经济发展方式、经济全球化的角度分别作答。

（2）本题考查政治生活的相关知识，知识指向明确，要求用政府的相关知识说明我国政府在供给侧结构性改革过程中的责任和具体职能。属于措施类的解答题。考生在分析说明时，注意本题的设问切入口是政府的责任和具体职能，同时紧扣“供给侧结构性改革”中的问题一一对应作答。如政府的职能和工作原则的等。

考点：市场经济、宏观调控、转变经济发展方式、经济全球化、政府职能、政府工作的原则

【方法锦囊】

措施类主观题解题思路与技巧

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

（1）抓住主体

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

（2）解答这类题目时采用定点法

具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。