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教育部官员近日表示,我国即将实现两类人才、两种模式高考,将技能型人才和学术型人才的高考分开。对此,媒体评论指出:尽管高考双轨制尊重了人才培养规律,但只是改变供给,如何激活需求实现人尽其才才是关键。这一评论

①坚持了两点论与重点论的统一               

②体现了共性与个性的统一

③坚持了真理性与价值性的统一               

④体现了矛盾的同一性寓于斗争性之中

A.①③   B.①②   C.③④   D.②④

 

A 【解析】题干中尽管高考双轨制尊重了人才培养规律,但只是改变供给,如何激活需求实现人尽其才才是关键,其中“改变供给、激活需求、关键”体现了坚持两点论和重点论的统一,也说明要坚持真理性与价值性的统一,①③说法正确。②说法正确,但题干没有体现。④说法不对,矛盾的斗争性寓于同一性之中,不是矛盾的同一性寓于斗争性之中。故本题答案选A。 【考点定位】坚持两点论和重点论的统一。 【知识整合】坚持两点论和重点论相统一的认识方法 ①主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理,要求我们坚持矛盾分析的方法,坚持两点论和重点论的统一。 ②坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,在认识某一矛盾时,既看到主要方面,又要看到次要方面,这就是两点论。 ③坚持重点论,就是在认识复杂事物的过程中,要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。 ④两点论和重点论是统一的,辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论,重点是两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论和重点论相结合的方法。  
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②看到了认识具有反复性和不确定性

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④否认了真理的条件性具体性

A.①②   B.①④   C.①③   D.②④

 

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A.①④   B.①③   C.②③  D.③④

 

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A.①②   B.③④  C.②③   D.①④

 

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A.①②  B.①③   C.②④   D.③④

 

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