Question

材料一：我国2014年前三季度部分经济数据

注：2003年至2007年，我国经济年均增长11.6%，2008年至2011年年均增长9.6%，2012年至2013年都是7.7%。

材料二：中国经济发展新常态本质上就是中国经济发展阶段的升级版。因此，需要把握我国经济发展的大逻辑，既要准确把握、认识新常态，又要顺其自然，适应新常态，更要因势利导，引领新常态。新常态下，增长速度虽然放缓，但发展质量却上了一个台阶。随着资本、土地等要素供给下降，资源环境约束强化，要素投入和能耗污染较少的服务业脱颖而出，产业结构将不断优化；消费需求持续较快增长，需求结构将不断优化；随着劳动力供给减少，人力资源稀缺性凸显，收入分配结构也将不断优化。

材料三：新常态下，挑战增多，M省政府积极应对挑战，着力打造经济“升级版”。M省配套打出经济转型升级组合拳：以改革为导向，全面深化改革，重点加快政府行政审批制度改革；以经济发展为着力点，有效推进经济增长后劲和可持续性；以百姓诉求为关键点，牢牢把握百姓增收、生态良好、社会平安三条“底线”；以依法治省为落脚点，进一步完善治理结构。

（1）解读材料一反映的经济信息。

（2）结合材料二说明，作为企业应怎样适应“新常态”，谋求更好发展？

（3）根据材料三,请你运用“为人民服务的政府”相关知识,分析M省为适应新常态是如何打造经济“升级版”的。

Answer

（1）①我国今年前三季度经济增长速度低于往年，但总体平稳；

②第三产业增长速度高于第二产业，第二产业高于第一产业，产业结构趋于合理。

③服务业不断发展，人均收入增加，农村高于城市，可持续发展能力增强。

（2）①调整经营战略，避免盲目扩张，注重提质增效，以适应宏观经济增速放缓的“新常态”。

②调整生产要素的投入。提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，以适应资本土地等要素供给下降、资源环境约束强化、劳动力供给减少的新形势，实现集约化经营。

③调整产品结构。了解市场行情，以市场为导向，生产适销对路的产品，更好满足消费者需要，以适应需求结构的优化升级。

④调整企业分配，正确处理企业与职工利益关系，增加职业工资，保障劳动者利益，以适应人力资源稀缺、收入分配结构优化。

⑤承担社会责任，讲求社会效益，注重节能减排，主动适应资源环境约束。

（3）①深化行政体制改革，建设服务型政府；

②履行组织社会主义经济建设的职能和提供社会公共服务的职能；

③关心群众利益，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则；

④坚持依法行政，审慎行使权力，建设法治政府。

【解析】

（1）本题是图表题，做图表题时一定要注意看标题，看图表，看注释，并注意图表中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，表间找关系，然后透过现象提炼本质。根据图表及注释看出，表一及其备注说明的是国内生产总值增长速度变化情况，GDP增速减缓，与当前减速提质提效密切联系，不难组织答案；表二反映的是三大产业GDP增速，第三产业最快，产业结构得到优化。

（2）本题考查企业应怎样适应“新常态”，谋求更好发展，实质是考查企业经营的有关知识，要求结合材料，属于措施类主观试题。回答本题要认真审读材料，获取关于企业应该如何发展的信息，并结合企业如何经营的要素的有关知识组织答案。要注意，回答本题时既有围绕企业成功经营的因素的知识，又不能够局限于此，要依据材料有所补充。学生要针对此类问题，指出企业应该制定正确的经营战略、依靠科学技术和先进管理方法、要及时调整经济结构、转变经济发展方式、保障劳动者的合法权益、用于承担社会责任。在组织答案时，要注意从以上角度结合材料，指出企业应该采取的具体措施，做到理论与实际的结合。（3）本题考查“为人民服务的政府”相关知识,设问指向M省为适应新常态是如何打造经济“升级版”的，属于措施类试题。解答时首先明确政府的知识主要包括：政府的职能、宗旨和原则、依法行政、科学民主依法决策、接受制约和监督等；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现知识与材料的结合。

【考点定位】转变经济发展方式、企业的经营与发展、为人民服务的政府

【解题方法】图表题：学生在解答时，要做到三审：即一审标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。二审内容，“三比”对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。横向对比用来说明变化，纵向比较用来说明两者的差距和距离。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意综合比较，遵循纵比比变化、横比比联系的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。