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春节过后,全国6000万留守儿童将继续他们“留守”的日子,留守儿童不单是一个个数...

春节过后,全国6000万留守儿童将继续他们“留守”的日子,留守儿童不单是一个个数字,更是骨肉分离,亲情缺失、父母养育和教育缺位下,一个个未成年人的成长悲剧,关注留守儿童,已成为社会共识。针对此问题,下列观点表述不正确的是

A.父母应履行对未成年子女的监护职责和抚养义务  

B.政府应制定并落实配套政策主导解决留守问题  

C.公民应增强社会责任感行使决策权解决留守问题 

D.政府应整合社会多方面力量切实解决孩子留守问题

 

C 【解析】在我国公民的权利和义务是统一的。对于材料中的留守儿童问题,父母应履行对未成年子女的监护职责和抚养义务,政府要履行职能,应制定并落实配套政策主导解决留守问题,应整合社会多方面力量切实解决孩子留守问题,A、B、D表述正确;C错误,公民可以参与决策,但没有决策权。 【考点定位】公民的政治参与 【方法锦囊】如何对文字类材料进行解读 高考政治试题所提供的文字背景材料都是经过仔细筛选的。解题时一定要对背景材料进行认真的研读,在最短的时间内提取出关键词句。不同的文字材料呈现特点和提取技巧是不同的。 类型 信息呈现特点 提取信息的技巧 记叙类 事件、过程 何时、何地、何人、何事、何故 说明类 现象、措施 分析核心概念或核心词组 议论类 观点、评价 辩证分析观点 总的来说,对文字类材料信息的提取与解读要注意两个结合:一是主体与关键词的结合,明确文字材料中涉及的行为主体是哪个或者哪些,根据关键语句判断文字材料强调的是哪一问题或哪些问题,即信息指向;二是宏观与微观的结合,既要对文字材料进行分层梳理,明确每一层的指向性,又要对分层的信息进行概括和总结,分析各层次信息之间的内在联系,从宏观上把握整个文字材料的主要指向性。  
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考点分析:
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被市民视作“后花园”的郊野公园经常“受伤”,院内桌椅破损,健身设施失修,指示牌丢失等现象屡见不鲜,北京市两会期间,东城区代表团的20位市人大代表集体就此提交了一份议案,提出应为郊野公园的维护和管理设立独立资金账户,保证其能够及时“疗伤”,此举反应了人大代表

①按法律程序行使提案权为郊野公园“疗伤” 

②针对郊野公园“受伤”建言献策参政议政

③行使立法权为郊野公园“疗伤”提供保障   

④通过调查研究努力为人民服务对人民负责

A.①②     B.①④     C.②③     D.③④

 

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习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调,全党同志对党中央在反腐败斗争上的决心要有足够自信,对反腐败斗争取得的成绩要有足够自信,对反腐败斗争带来的正能量要有足够自信,对反腐败斗争的光明前景要有足够自信。总书记的“四个自信”表明

①党中央坚持全面转变党风从严治党 

②反腐是巩固党执政地位的必然要求

③反腐败斗争是我党当前的中心任务 

④反腐败是依法行政党心民心所向

A.①②     B.①③     C.②④     D.③④

 

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民族的就是世界的。猴年春晚创新的融入了具有地方特色的非物质文化遗产元素,如华阴老腔、云南彝族的海菜腔和跳菜舞等,并通过艺术的表现形式巧妙地与不同风格的流行歌曲相结合,让全球观众能够欣赏并了解到中华大地优秀的传统文化,此举

①使我国的传统文化与世界文化保持一致 

②是传播我国非物质文化遗产的重要途径

③有助于我国非物质文化遗产的传承创新 

④让人们潜移默化的感受到传统文化魅力

A.①②     B.①③     C.②④     D.③④

 

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“治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”,家庭通过家教培育家风,不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”,还会潜移默化地影响周围的人。重视家风教育是因为

①家风文化是民族文化的结晶           

②家风影响人们的品格与素养

③家风是中华文化源远流长的重要见证   

④可以发扬光大中华民族传统家庭美德

A.①②     B.①③     C.②④     D.③④

 

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材料近年来,合肥市某小学教师在深化教学改革、推进素质教育的过程中,充分发挥自身主观能动性,将数字化信息技术深入运用于教育教学实践,建立了学校教育信息化平台。首先,他们将多媒体技术广泛运用于课堂教学,并通过互联网收集教育教学资源,运用博客、微信、QQ等上传自己的教案、课件、论文,进行资源共享。其次,他们建立“云教室”,将自己的教学过程制成视频,放入云教室,形成“微课堂”。学生通过“微课堂”进行线上自学,在家里就可以基本完成学习任务,学校课堂则成为师生互动和学生展示的场所。对有些在学校课堂上没有完全掌握的问题,学生也可以在家里进入“云教室”进行“再学习”。与此同时,老师们还在“云教室”里开设了陶艺、剪纸、跳绳、魔方、标本制作等二十多门特色课程供学生选修。随着“云教室”的发展和完善,该校上课外补习班的学生人数大大减少,部分网瘾学生的网瘾程度也大大减轻。

有评价指出,该校的做法突破了传统课堂教学的时空局限,有助于弥补传统课堂教学不能充分兼顾学生学习个性的缺陷,能更好地实现因材施教。

(1)运用文化传承的相关知识并结合材料,分析说明科技进步对学校教育发展的积极作用。

(2)该校的经验引起广泛关注。有人在对该校进行调研后得出结论:“科技创新水平决定教育水平。”对此观点,你是赞成还是反对?请表明你的态度,并从实践观角度阐明你的理由。

(3)从某种意义上讲,当前我国教师对现代信息技术的教学实践运用仍处于“初级阶段”。请结合材料,就倡导教师使用现代信息技术进行教学写两条标语,要求主题鲜明,言简意赅,每一条字数限15字以内。

 

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